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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김윤 (한국교원대학교) 김지혜 (한국교원대학교)
저널정보
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 교원교육 제37권 제2호
발행연도
2021.1
수록면
445 - 465 (21page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

한국인 EFL 학습자의 영어 재귀대명사 해석 연구 : 그림기반 참-거짓 판정과제를 중심으로
김윤 영어교육학과 2021.01 학위논문
그림기반 진리값 판정과제에 나타난 한국인 EFL 학습자의 영어 재귀사 해석양상
김윤 ,  김지혜 교원교육 2021.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 영어 재귀사의 해석 가능한 선행사가 문장 안에 잠정적으로 두 개 존재할 때, 한국인 EFL 학습자들이 영어의 통사적 제약보다 그림으로 주어지는 맥락 정보에 기반하여 재귀사를 해석하는가를 알아보고자 하였다. 특히, 학습자들이 그림맥락이 주는 정보를 가지고 영어 재귀대명사를 해석하는 데 있어서 복문 내포절의 정형성 여부에 따라 선행사 판단 양상이 달라지는지를 조사하였다. 한국인 성인 EFL 학습자 23명과 영어 원어민 화자 11명이 각각 실험집단과 비교집단으로 연구에 참여하였다. 실험참가자들은 총 80개의 영어문장이 다양한 그림과 함께 제시되는 그림기반 진리값 판단과제(Picture-based Truth-Value Judgment)를 온라인으로 수행하였으며, 전반적인 실험결과는 다음과 같았다. 첫째, 한국인 성인 EFL 학습자들은 영어 원어민 화자와 마찬가지로, 그림 맥락이 특정 선행사를 선호하도록 유도하는 화용적 정보가 제공되는 가운데에서도 영어의 통사적 제약을 위반하는 장거리선행사는 재귀사의 선행사로 허용하지 않으려는 경향이 있었다. 둘째, 선행연구들과는 달리 복문 내포절의 정형성 여부가 EFL 학습자들의 해석 양상에 유의미한 차이를 가져오지는 않았으므로, 해당 이슈에 관한 재검증의 필요성이 제안된다.
#결속이론 #재귀대명사 #EFL 학습자 #명시주어조건(SSC) #그림기반 진리값 판단과제

목차

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참고문헌 (38)

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김달은 / 2020 / 한국인 영어학습자의 영어 여격 구문 사용 양상과 오류에 관한 연구 / 교원교육 36(1):99~117 dbpia 김희숙 / 2002 / 외국어 습득에서 하위집합 우선원리와 보편문법: 영어 학습자의 재귀대명사 습득을 중심으로 / 공주영상정보대학 논문집 9:153~170 google schola 신봉수 / 2006 / 한국인의 제2언어 습득에 있어서 결속 매개변항에 관한 연구: 영어의 재귀사를 중심으로 / 새한영어영문학 48(4):173~198 dbpia 김지혜 / 2019 / 한국인 학습자들의 영어 재귀대명사 해석 양상: 통사적 결속 조건과 화용적 결속 조건을 중심으로 / 영어학 19(2):211~232 Crossref 유기윤 / 2015 / 한국인 EFL학습자 영어재귀사 습득에 나타난 ‘성분통어조건’ 구현 양상 / 영어학 15(4):891~916 dbpia

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