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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은선 (부산대학교) 심재호 (부산대학교)
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제45권 제1호
발행연도
2021.1
수록면
23 - 41 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

STEAM 문제 상황에서 중등 영재반 학생들이 나타낸 문제의 발견과 해결 특성
이은선 ,  심재호 과학교육연구지 2021.01 학술저널

2020

STEAM 문제 상황에서 중등 영재학생들이 나타낸 문제의 발견과 해결 특성
이은선 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 STEAM 융합적 문제 상황에 대하여 중등영재반별로 나타내는 문제발견과 문제해결 능력의 특성을 알아보는데 있다. 이를 위해 STEAM 융합적 문제해결력 검사지를 사용하여 중등영재반별로 문제의 발견과 문제해결 과정에 작성한 활동지, 산출물 등을 정량적 및 정성적으로 비교?분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 제시한 문제해결력 검사지가 지닌 전공 특수성이 문항에 대한 선호도와 문제를 발견하는 양상에 영향을 미침을 알 수 있었다. 둘째, 영재반별로 특정 과제에 대해 영재반에 따른 문제의 발견과 문제의 해결 능력의 차이를 보이는 것이 아니라 모둠별로 차이를 보이는 것으로 나타났다. 셋째, STEAM 융합적 문제 상황에서 문제의 발견과 문제해결에 전공 영역보다 개별 창의성과 모둠의 협력적 창의성이 더 크게 작용했음을 알 수 있었다. 본 연구결과에 의하면 문제의 발견과 문제해결력 평가에서 영재 학생들의 정의적 요인과 협력의 개념을 포함할 필요가 있고, 집단 창의성이 잘 발휘될 수 있도록 협력적 문제해결능력을 향상시킬 수 있는 교수?학습 전략을 개발할 필요가 있음을 시사한다.
#STEAM 융합적 문제 상황 #과학 영재 #문제 발견 능력 #문제 해결능력 #개별 창의성 #집단 창의성

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