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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박사유 (서울대학교) 정재훈 (서울주택도시공사)
저널정보
SH도시연구원 주택도시연구 주택도시연구 제11권 제2호
발행연도
2021.8
수록면
45 - 62 (18page)
DOI
10.26700/shuri.2021.8.11.2.45

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본 연구는 도시공간구조의 변화에 영향을 주는 교육환경에 초점을 두어 사교육에 관여하는 오프라인과 온라인의 교육사업체의 공간분포 특성을 분석하였다. 교육환경이 도시공간구조에 미치는 입지요인을 패널자료로 구축된 사업체총조사자료를 이용하여 산업집적도, 재정자립도, 인구통계학적 요소를 통해서 입지특성을 패널분석하였다. 먼저, 서울시 행정동별 종사자의 공간적 분포는 사사분위(quantile)를 이용하여 2018년 서울시 424개의 행정동을 기준으로 교육업체 종사자수의 공간적 분포는 크게 변화하지 않았으며, 전지역 자기상관을 나타내는 Moran’s I의 지표값이 양의 값으로 나타나며, 교육업체 종사자는 특정지역으로 군집하는 양상을 보여주고 있었다. 둘째, 온라인 교육업체 FEM분석결과 인구밀도는 지역 내 온라인 교육업체의 밀도를 증가시키고, 중ㆍ고학생수는 밀도를 감소시키는 것으로 드러났으며, 학생 밀도(면적대비 중ㆍ고학생수)는 영향이 없었다. ICT LQ, 재정자립도는 지역내 온라인 교육업체의 밀도를 증가시키는 것으로 나타났다. 셋째, 오프라인 교육업체 FEM분석결과 학생밀도(면적대비 중ㆍ고학생수)는 지역내 오프라인 교육업체의 밀도를 감소시키고, 중ㆍ고학생수와 인구밀도는 교육업체 밀도를 증가시키는 것으로 드러났다. 제조업 LQ와 재정자립도는 지역내 오프라인 교육업체의 밀도를 감소시키는 것으로 나타났다. 오프라인 교육업체는 온라인 교육업체의 입지특성과는 달리 타산업군인 제조업, ICT과 집적이익과는 무관하고, 오히려 오프라인 교육업체의 수요층이 지역학생임을 고려할 때, 인구통계학적 특성이 입지를 결정하였다. 팬데믹 사태로 인하여 온라인교육 시장과 필요성이 확대되고 있지만, 온-오프라인 교육환경을 13년간의 추이(2006년~2018년)를 통해 온라인교육환경의 대체가능성을 추측해 본 결과 오프라인교육환경을 대체하는 것에는 한계를 지니고 있었다. 온라인교육의 장점이 부각되어 도시공간의 오프라인교육환경의 불균형을 어느정도 해소할 수 있을 것이라는 기대와는 달리 온라인교육의 진입은 이미 오프라인교육환경으로 입지를 다진 곳으로 업체들이 분포하고 있기 때문에 국가의 균형적인 도시공간을 조성하기 위하여 교육환경이 소외된 지역에 좀 더 관심을 가져야 할 것이다.
#교육업체 #공간자기상관 #패널분석 #입지특성요인 #Education Companies #Spatial Autocorrelation #Panel Analysis #Location Characteristics

목차

Abstract
1. 서론
2. 선행연구 고찰
3. 실증분석 자료 및 모형 설정
4. 교육기업 공간분포 특성 분석 결과
4. 결론 및 제언
참고문헌
국문요약

참고문헌 (11)

참고문헌 신청
김경민 / 2007 / 사교육시장 및 교육성과가 아파트가격에 미치는 영향: 2004년 이후 아파트가격 상승기를 중심으로 / 국토연구 55(4):239~252 dbpia 문상균 / 2016 / 학원정보 공공데이터를 활용한 서울시 사교육 공급에 관한 분석 / 조사연구 17(3):81~108 Crossref 박소현 / 2011 / 사교육 시설의 수요와 공급에 나타나는 공간적 특성: 수도권 지역 사설학원을 중심으로 / 한국경제지리학회지 14(1):33~51 dbpia 안성훈 / 2017 / 지역규모에 따른 초ㆍ중학생의 ICT 리터러시 수준 차이 분석 / 컴퓨터교육학회 논문지 20(5):69~77 dbpia 이동주 / 2020 / 코로나19 상황에서의 대학 온라인 원격교육 실태와 개선 방안 / 멀티미디어 언어교육 23(3):359~377 google schola

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