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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김혜선 (부경대학교) 이희영 (부경대학교)
저널정보
한국수산해양교육학회 수산해양교육연구 수산해양교육연구 제33권 제1호(통권 제109호)
발행연도
2021.2
수록면
101 - 113 (13page)
DOI
10.13000/JFMSE.2021.2.33.1.101

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2021

유아 자기조절력과 교사-유아 상호작용이 취학 전 유아의 학교준비도에 미치는 영향
김혜선 ,  이희영 수산해양교육연구 2021.02 학술저널

2020

유아 자기조절력과 교사-유아 상호작용이 취학 전 유아의 학교준비도에 미치는 영향
김혜선 2020.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study was to investigate the influence of self-regulation and teacher-preschooler interaction on preschoolers’ school readiness. Following research questions were set for achieving this purpose. First, what is the influence of self-regulation on preschoolers’ school readiness? Second, what is the influence of teacher-preschooler interaction on preschoolers’ school readiness? The subjects of this study were 142 preschoolers and their teachers in kindergartens and daycare centers located in Busan Metropolitan City. Collected data were analyzed using Pearson’s correlation analysis and stepwise regression analysis. The results of data analysis were as follows. First, self-regulation, teacher-preschooler interaction and school readiness were significantly positively related. Second, self-regulation and teacher-preschooler interaction significantly influenced on preschoolers’ school readiness. This study is significant in terms of measuring school readiness right before entering elementary school and considering self-regulation and teacher-preschooler interactions at the same time
#School readiness #Self-regulation #Teacher-preschooler interaction

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
References

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
방소영 / 2015 / 취학 전 유아의 학교준비도 검사 개발 연구 / Family and Environment Research 53(1):29~47 dbpia 방은정 / 2015 / 유치원 교사의 교수행동이 유아의 학교준비도에 미치는 영향 / 육아지원연구 10(3):25~52 dbpia 조경진 / 2015 / 가정환경의 질과 아버지의 양육참여가 취학 전 유아의 학교준비도에 미치는 영향 / Family and Environment Research 53(3):229~239 dbpia 최소영 / 2015 / 유아의 놀이성과 교사-유아 상호작용이 또래상호작용에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 11(2):311~329 dbpia 정지나 / 2015 / 유아의 자기조절력과 교사-유아 관계가 유아의 사회적 행동에 미치는 영향 / 한국생활과학회지 24(5):617~630 dbpia

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