어휘접근 과정에서 나타나는 한국인 L2 학습자의 이중언어 음운적 동시활성화 양상

백연지; 남기춘

doi:10.21296/jls.2020.12.95.357

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자료유형: 학술저널

저자정보: 백연지 (고려대학교) 남기춘 (고려대학교)

저널정보: 언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제95집

발행연도: 2020.12

수록면: 357 - 380 (24page)

DOI: 10.21296/jls.2020.12.95.357

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This study explored the likelihood of cross-language co-activation among Korean L2 learners of English when performing a monolingual phoneme monitoring task. The stimulus onset asynchrony (SOA: -2,000ms, +200ms, +400ms) between picture and target phoneme stimuli were manipulated. Results demonstrated that participants responded faster and showed lower error rates when performing the task in L1 compared to L2. Moreover, interference effects were observed in all three SOA-manipulated experiments irrelevant to the language type, which shows the presence of phonological co-activation of the language not- in-use during monolingual task. Stronger L1 interference effect was shown during L2 task, which reflects the difference in the degree of bilingual phonological co-activation. This study suggests that when given a short period of time to access the semantic system which is shared by two languages, phonological information of both languages are co-activated even for non-proficient L2 learners whose languages have different scripts.

#어휘접근(lexical access) #음운적 동시활성화(phonological co-activation) #음소탐지과제(phoneme monitoring task) #제2언어 학습자(L2 learner) #이중언어(bilingualism)

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강범모 / 2009 / 한국어 사용빈도: 1500만 어절 세종형태의미분석말뭉치 기반 / 한국문화사

김성일 / 2000 / 처리유형에 따른 그림자극과 단어자극의 점화효과 차이 / 한국 인지과학 춘계 학술대회 발표 논문집 :87~92

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