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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍지혜 (이화여자대학교) 임동선 (이화여자대학교)
저널정보
이화여자대학교 특수교육연구소 특수교육 특수교육 제18권 제4호
발행연도
2019.11
수록면
135 - 157 (23page)
DOI
10.18541/ser.2019.11.18.4.135

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

잠재적 프로파일 분석을 통한 한국어 단일언어 아동과 한국어-영어 이중언어 아동의 유형 연구
홍지혜 ,  임동선 특수교육 2019.11 학술저널

2018

잠재적 프로파일 분석(Latent Profile Analysis)을 통한 한국어 단일언어 아동과 한국어-영어 이중언어 아동의 유형 연구
홍지혜 언어병리학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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연구목적: 한국어-영어 이중언어 아동의 수는 매년 증가하고 있으며, 이들이 가진 말-언어적 문제점을 파악하기 위한 표준화된 검사는 한계가 존재한다. 말-언어 자료를 바탕으로 언어능력을 파악하고 하부 유형의 특징을 파악함으로써 이중언어 아동이 보이는 언어차이(language difference)를 알아보고자 한다. 연구방법: 생활연령 5;6-7;10세 한국어 단일언어 아동(20명)과 한국어-영어 이중언어 아동(20명)을 대상으로 언어처리과제(음운작업 기억, 음운처리 속도)와 언어표본 분석(평균발화길이, 어휘다양도, 문법오류)을 실시하였다. 잠재적 프로파일 분석(LPA)를 통해 분류 가능한 잠재적 유형의 수와 특징을 파악하였다. 연구결과: 통계적으로 유의한 하위 유형을 4가지로 분류할 수 있었다. 또한 비슷한 성향을 보이는 하부유형의 언어적 특징을 설명할 수 있었다. 결론: 언어처리와 언어표본 과제의 수행력을 기반으로 잠재적 프로파일 분석(LPA)을 실시했을 때, 언어적 능력을 기반으로 새로운 하위 유형을 구분 할 수 있다. 이에 이중언어 아동의 언어평가에 있어 언어처리 능력뿐만 아니라 아동이 사용하는 두 개 언어의 양적․질적 요소를 함께 고려해야 할 필요가 있다.
#이중언어 #잠재적 프로파일 분석 #언어평가 #Bilingualism #Latent Profile Analysis(LPA) #Language Assessment

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (34)

참고문헌 신청
강진경 / 2007 / 취학전 단순언어장애아동의 음운인식에 관한 연구 / Communication Sciences and Disorders 12(1):32~51 dbpia 권재기 / 2011 / 집단따돌림 피해경험의 발달양상과 내면화⋅외현화 문제행동의 변화 －잠재계층 성장분석(LCGA)⋅다집단 성장혼합모형(GMM)을 이용한 종단연구－ / 한국아동복지학 (34):95~126 dbpia 김동일 / 2013 / 청소년 인터넷중독 위험군에 대한 잠재집단 프로파일 분석 / 상담학연구 14(4):2143~2162 dbpia 김성수 / 2008 / 자발적 발화표본 수집 방식으로서의 대화, 자유놀이 및 이야기 비교 / Communication Sciences and Disorders 13(1):44~62 dbpia 문수백 / 1997 / 한국 카우프만 아동용 지능검사(Korean Kaufman Assesment Battery for Children(K-ABC) / 학지사 google schola

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