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자료유형
학술저널
저자정보
Eui-Kyung Lee (Daejin University)
저널정보
한국경영학회 경영학연구 경영학연구 제49권 제6호
발행연도
2020.12
수록면
1,621 - 1,641 (21page)
DOI
10.17287/kmr.2020.49.6.1621

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The concerns of this study are the factors that influence the research performance of the business administration professors in Korea. The factors are classified into two groups; organizational and personal factors. Therefore the organizational factor model is for finding the environmental factors that affect the research performance. These factors are the location and the type of the university, the salary and research fund. The type of the university and the research fund are found to be significant. The personal factor model is for finding the personal factors. The personal factors are career period, major, industry experience, US doctorate, school, and sex. Career period and industry experience are related positively but US doctorate is negatively to the research performance. Regarding the major the research performance of MIS or marketing is higher than that of other majors. The test whether the school where professors graduated from affects the research performance shows professors from some schools exhibit higher research performance than others. The integrated model is used for confirming the relationship between the research performance and the significant factors found in the above two models. The results of this study can be useful in evaluation and compensation system based on the research performance.
#Research Performance #Organizational Factors #Personal Factors

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경과 연구모형
Ⅲ. 실증분석
Ⅳ. 결론
참고문헌

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Allison, P. D. / 1990 / Departmental Effects on Scientific Productivity / American Sociological Review 55(4):469~478 google schola Barney, J. B. / 1991 / Firm Resources and sustained competitive advantage / Journal of Management 17:99~120 google schola Barney, J. B. / 2001 / The Blackwell Handbook of Strategin Management / Blackwell Publishers, Inc. :124~188 google schola Becker, G. S. / 1962 / Investment in Human Capital : A Theoretical Analysis / Journal of Political Economy 70(5):9~49 google schola Bellas, M. L. / 1999 / Faculty time allocation and research productivity: Gender race, and family effects / The Review of Higher Education 22(4):367~390 google schola

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