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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이혜원 (동양대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제19권 제3호
발행연도
2020.9
수록면
103 - 121 (19page)
DOI
10.21183/kjcm.2020.9.19.3.103

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

2023

유아교사의 교사협력과 교사효능감간의 관계에서 그릿의 매개효과
이혜원 ,  정재은 한국유아교육연구 2023.12 학술저널

2022

유아교사의 그릿과 소명의식의 관계에서 교사효능감과 교사협력의 이중매개효과
이혜원 ,  탁정화 어린이미디어연구 2022.09 학술저널
유아교사의 그릿과 소명의식의 관계에서 교사효능감과 교사협력풍토의 이중매개효과
이혜원 ,  탁정화 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2022.06 학술대회자료

2021

유아교사의 그릿특성에 따른 소명의식과 교수효능감의 차이
이혜원 어린이미디어연구 2021.09 학술저널
유아교사의 그릿특성에 따른 소명의식과 교수효능감의 차이
이혜원 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2021.06 학술대회자료

2020

유아교사의 소명의식과 직무만족도와의 관계에서 그릿의 매개효과
이혜원 어린이미디어연구 2020.09 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 유아교사의 소명의식과 직무만족도와의 관계에서 그릿의 역할을 살펴보고, 교사로서 자신의 일을 소명이라 생각하고 전문가로서 성장하는데 도움이 되는 소명의식과 그릿을 향상시키기 위한 방안을 모색하기 위해 수행되었다. 이를 위하여 유아교사 223명을 대상으로 설문조사를 실시하여 SPSS 24.0 프로그램으로 소명의식과 직무만족도간의 관계에서 그릿의 매개효과를 분석하였다. 그 결과에 따르면 첫째, 유아교사가 인식한 소명의식, 직무만족도, 그릿은 보통 이상 수준으로 나타났다. 둘째, 유아교사의 소명의식, 직무만족도, 그릿 간의 상관관계에서 3가지 변인 모두 서로 유의한 정적 상관이 나타났다. 셋째, 유아교사의 소명의식과 직무만족도와의 관계에서 그릿은 부분매개효과가 있었다. 이는 소명의식이 직무에 대한 만족도에 이르게 하며, 여기에 그릿이 심리적 역량으로서 기여할 수 있다는 것을 의미한다. 본 연구는 자신의 일에 만족하여 더 나아가 전문가로서 성장하는데 도움이 되는 소명의식과 개인심리적 역량인 그릿을 향상시키기 위한 방안 모색을 위한 기초자료를 제공하는 데 활용될 것이다.
#유아교사(early childhood teachers) #소명의식(calling) #직무만족도(job satisfaction) #그릿(grit)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (55)

참고문헌 신청
강현미 / 2018 / 유아교사의 그릿 군집유형에 따른 직무만족도와이직의도의 차이 / 학습자중심교과교육연구 18(21):787~806 Crossref 교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 놀이실행자료 google schola 권대훈 / 2018 / 고등학교 교사의 긍정정서 및 부정정서, 그릿(grit), 스트레스, 삶의 만족 간의 관계 / 교원교육 34(3):209~228 dbpia 권랑희 / 2015 / 유아교사의 교사-유아 상호작용과 교사신념, 직무만족도 및 교사효능감 간의 관계 / 아동교육 24(2):93~107 Crossref 권선영 / 2016 / 직업소명이 삶의 만족에 미치는 영향: 삶의 의미의 매개효과와 성차 / 한국심리학회지:여성 21(1):150~171 dbpia

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강신영 ,  문혁준 한국영유아보육학 2020 .03

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