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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2023.12
- 수록면
- 389 - 408 (20page)
이용수
이 논문의 연구 히스토리 (6)
2022
2021
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본 연구의 목적은 유아교사의 교사효능감에 영향을 미치는 변인으로 교사협력과 그릿을 선정하고, 교사협력과 교사효능감 간의 관계에서 그릿의 매개 역할을 확인하는데 있다. 이를 위해 서울과 경기도에소재한 유아교육기관에 근무하는 유아교사 241명을 대상으로 ‘교사협력척도’, ‘교사효능감척도’, ‘Grit-O 척도’를 사용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 24.0 프로그램을 사용하여 교사협력과 교사효능감 간의 관계에서 그릿의 매개효과를 분석하였다. 연구결과 유아교사의 교사협력, 교사효능감, 그릿 간의상관관계에서 세 가지 변인 모두 서로 유의한 정적상관이 나타났으며, 유아교사의 교사협력과 교사효능감간의 관계에서 그릿은 부분매개효과가 있었다. 이는 교사협력이 교사효능감에 영향을 미치며, 그릿이 추가되어심리적 역량으로서 기여할 수 있다는 것을 의미한다. 유아교사의 효능감을 향상시키기 위해서 동료교사와협력적인 관계를 통해 그릿 역량을 증진할 수 있는 노력이 필요하며, 이를 위해 자율적으로 교사학습공동체에참여할 수 있는 기회와 시간을 정책적으로 보장하는 등 다양한 방안에 대해 논의하였다.
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