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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
임윤희 (본리초등학교) 김미한 (경일대학교 간호학과) 최연희 (경북대학교 간호대학)
저널정보
한국학교보건학회 한국학교보건학회지 한국학교보건학회지 제23권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
237 - 245 (9page)

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Purpose: The purpose of this thesis was to examine the effects of social skills training program onto the children with tendency of attention-deficit hyperactivity disorder. Methods: This study used nonequivalent control group pre/post-test quasi-experimental research design. The subjects were 18 children with tendency of attention- deficit hyperactivity in D City. The subjects were divided into two groups, an experimental group of 8 children and a control group of 10. The program consisted of 20 sessions of 60 minutes per session, 5 days a weeks, for 4 weeks. The research tools included Conner's Teacher Rating Scales (CTRS) and Social Skills Rating System (SSRS). The collected data were analyzed using $x^2$ test, Mann-Whitney test on the SPSS 17.0 program. Results: a) the scores for cooperation, self-assertiveness, self-control and empathy increased significantly in the experimental group, compared to the control group. b) the scores for social skills increased significantly in the experimental group, compared to the control group. Conclusion: It appears that the social skills training program is a useful nursing intervention to improve the social skills for children with tendency of attention-deficit hyperactivity.
#Attention deficit disorder with hyperactivity #Social interaction

목차

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참고문헌 (25)

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김미예 / 2009 / 주의력결핍과잉행동장애 (ADHD) 매뉴얼 / 수문사 :8~12 google schola 김향지 / 1997 / 사회적 기술 중재전략이 정신지체아의 사회적 기술, 문제행동 및 학업 능력에 미치는 효과 google schola 류병천 / 2003 / 보상의수혜자에 따른ADHD 성향아동의 욕구 만족 지연 시간의 관계 google schola 박순말 / 2005 / ADHD아동을 위한 Multi-modal 접근의사회기술훈련 프로그램 효과 google schola 심성희 / 1998 / 인지적 행동수정이 주의력 결핍 과다활동 장애 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 영향 google schola

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