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자기점검 인지기능 훈련 프로그램이 ADHD성향 아동의 주의집중능력 및 과잉행동에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2019 .01
실행기능 훈련 프로그램이 ADHD 성향 유아의 주의집중능력 및 과잉행동에 미치는 영향
열린유아교육연구
2019 .08
전산화 인지훈련 프로그램이 ADHD성향 아동의 주의집중능력 및 기억능력에 미치는 영향
정서·행동장애연구
2012 .01
태권도 수련 프로그램이 ADHD아동의 문제행동에 미치는 영향
특수아동교육연구
2010 .01
게임을 이용한 행동적 집단상담이 ADHD 아동의 행동변화에 미치는 효과
아동학회지
2002 .10
인지행동 학습치료 프로그램이 ADHD 성향 중학생에게 미치는 효과 검증
한국청소년연구
2015 .02
ADHD성향 아동과 지지체계를 대상으로 한 통합적 지원 프로그램에 대한 평가 연구
한국사회복지학
2013 .09
ADHD 아동의 뇌 기능적 특성 분석
교육과정평가연구
2014 .01
TTCT 검사를 활용한 ADHD 성향아동과 일반아동의 창의성 질적 연구
창의력교육연구
2012 .01
주의력 결핍ㆍ과잉행동장애 (ADHD) 아동의 뇌과학적 접근
한국초등교육
2014 .01
주의력결핍과잉행동장애 아동의 실행기능 향상 프로그램 적용 효과
특수교육재활과학연구
2011 .01
ADHD아동과 일반아동의 비언어적 의사소통 행동 비교 연구
정서·행동장애연구
2016 .01
ADHD 아동을 위한 사회기술훈련 프로그램의 개발과 효과
초등상담연구
2007 .01
프로그램화된 신체운동이 주의결핍 과잉행동 장애(ADHD) 아동의 자기개념, 주의 및 행동에 미치는 영향
한국체육교육학회지
2004 .09
주의력결핍 과잉행동 아동에 대한 인지-행동 수정 프로그램의 효과 - 또래관계를 중심으로 -
놀이치료연구
2004 .01
주의력 결핍-과잉행동 장애의 교육적 접근
교육과학연구
1999 .06
ADHD 경향 아동의 사회기술훈련 프로그램의 효과
한국학교보건학회지
2010 .01
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