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모의수업 과정에 나타난 예비유아교사의 실천적 지식 분석
열린유아교육연구
2015 .06
모의수업 동영상 분석 경험을 통한 예비유아교사의 수업에 대한 의미 구성
한국영유아보육학
2020 .07
수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의 경험 -모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로-
유아교육학논집
2020 .10
교사양성과정에서 예비교사의 모의수업 시연 경험
생태유아교육연구
2022 .05
예비유아교사들이 인식한 좋은 수업의 의미
한국열린유아교육학회 학술대회 논문집
2020 .11
유아교사의 수업역량에 영향을 미치는 생태학적 변인연구
어린이미디어연구
2021 .09
좋은 수업의 관점과 특징에 대한 유아교사와 예비유아교사의 인식 비교
유아교육학논집
2016 .10
예비유아교사의 수업 전문성 증진을 위한 유치원 현장 연계형 모의수업에 대한 실행연구
교사교육연구
2019 .01
초등교사의 사회과 수업전략 구현 양상과 의미 탐색
사회과교육연구
2017 .01
수업연구대회에 참여한 김교사 경험의 의미 탐구
유아교육학논집
2015 .06
뇌 친화적 수업원리에 기초한 예비유아교사 대상의유아미술교육 수업모형 개발
유아교육연구
2015 .01
은유를 활용한 수업 이미지 분석 : 유치원 교사를 중심으로
열린유아교육연구
2016 .04
예비교사교육에서 수업비평공동체 활용사례 연구: 초등 사회과 경제영역을 중심으로
교사교육연구
2021 .01
수업컨설팅 경험을 통한 좋은 수업의 인식변화 탐색*
인문사회 21
2021 .01
예비유아교사들의 모의수업 경험과 학교현장실습 중 수업수행을 기반으로 한 모의수업에 대한 생각
유아교육·보육복지연구
2018 .01
체계적인 모의수업 활동이 예비유아교사의 교수효능감과 수업기술에 미치는 효과 및 변화과정 탐색
유아교육·보육복지연구
2018 .01
공감수업에 대한 초·중등교사의 요구분석
한국교원교육연구
2019 .01
수업 혁신의 관점에서 본 예비교사의 융복합 수업 설계의 특징
열린교육연구
2021 .01
예비유아교사들의 수업전문성 향상을 위한 반성적 모의수업에 대한 실행연구
어린이미디어연구
2015 .12
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