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존재의 변화 혹은 삶의 변용 : 노장철학의 문맥에서 본 장자 실천론의 특징 — 노장철학의 문맥에서 본 장자 실천론의 특징
중국학보
2017 .01
장자의 다원론 연구 : 곽상의 『장자주』를 중심으로
다문화콘텐츠연구
2024 .06
맞이하라! 그리웠던 일상을
브라보 마이 라이프
2022 .06
『장자(莊子)』의 인격적 이상과 현실
인격교육
2018 .01
문화예술교육을 통한 일상의 변화와 교육적 의미 탐구- <문화예술교육론> 수업 사례를 중심으로 -
문화예술교육연구
2018 .01
세상을 보는 틀을 바꿔준 첫 번째 책, 장자
국토
2021 .07
《莊子》顏色形容詞考察
동아문헌연구
2015 .12
[장려상] 디지털시대, 다시 생명과 교육으로 - 『장자(莊子)』 교육론의 현대적 해석 -
교육비평
2023 .05
삶의 균형을 위한 예술교육
미술과 교육
2019 .10
‘문화-예술-교육’의 의미와 그 개념적 관련성 고찰 : 예술에 대한 탈근대적 이해 및 그 교육적 가치를 중심으로
문화예술교육연구
2020 .01
마을공동체 기반의 문화예술교육 사례 연구: ‘살림꾼, 마을의 예술꾼 되기’ 프로젝트를 중심으로
문화예술교육연구
2017 .01
관광과 일상의 결합에 관한 소고
한국경제지리학회지
2021 .01
도덕과 통일교육에서 북한 일상생활연구 성과의 활용
도덕윤리과교육
2016 .08
‘예술가의 창작과 일상’ 탐구를 통한 미술교육의 인문학적 접근
미술교육연구논총
2018 .01
동아시아 예술에서의 심미적 교육의 접근에 관한 양명학적 탐구 : ‘장욱진’의 사례를 중심으로
문화예술교육연구
2021 .01
일본 니시노미야시의 지역기반 장애인복지 실천 사례연구 : 장애인의 일상적 삶은 어떻게 가능한가?
한국장애인복지학
2018 .01
[편집의 글]북한 제도, 전략, 일상의 탐색
공간과 사회
2019 .01
일상성을 통한 시각예술 감상교육의 확장성 연구: 페터 피쉴리와 다비트 바이스의 〈평형(Equilibrés)〉 연작을 중심으로
미술과 교육
2021 .04
라오스의 한 청년센터 참여자 간의 ‘하찮은 일’이 갖는 교육적 의미 고찰
열린교육연구
2017 .01
표현예술치료의 창조성 경험에 관한 현상학적 연구 - 다양한 예술매체의 창조적 연결을 활용한 -
상담학연구
2019 .02
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