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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국외국어대학교 외국어교육연구소 외국어교육연구 외국어교육연구 제34권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
413 - 430 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2021

Effects of L2 English Intonation on the Development of Second Language Pronunciation: Relations between Form-meaning Associations and Access to Meaning
장주현 외국어교육연구 2021.01 학술저널

2020

Comparing Explicit and Implicit Pronunciation Instructions on Second Language Intelligibility
장주현 외국어교육연구 2020.01 학술저널

2019

Investigating Second Language Pronunciation Correlates of Accentedness, Comprehensibility, and Intelligibility for Young and Adult Learners of English
장주현 외국어교육연구 2019.01 학술저널

2015

Effects of Explicit and Implicit Instruction and Individual Differences on the Acquisition of Second Language Pronunciation by Korean Young Learners of English
장주현 ; Jang ,  Ju Hyun TESOL 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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This study aims to compare the effect of two types of pronunciation instructions, i.e., explicit pronunciation instruction and implicit pronunciation instruction on second language intelligibility. Fifty six Korean adult EFL learners read aloud a vocabulary list. Two experimental groups, i.e., EP (explicit pronunciation) instruction group and IP (implicit pronunciation) instruction group, were instructed L2 pronunciation in relation to intelligibility for six weeks. From the learners' recorded data, the measurement of intelligibility (i.e., stress timing) were analyzed into two phases: a pretest and a posttest. Results showed that EP group and IP group produced different aspects of stress timing and group differences were significant for vowel insertion. The effects on both explicit pronunciation instruction and implicit pronunciation instruction revealed the contributions of L2 intelligibility by Korean adult learners of English.
#명료도 #명시적 발음 교육 #암시적 발음 교육 #모음길이

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Batstone, R. / 2009 / Principled grammar teaching / System 37(2):194~204 google schola Celce-Murcia, M. / 2010 / Teaching pronunciation hardback with audio CDs (2): A course book and reference guide / Cambridge University Press google schola Cohen, A. / 1980 / Testing language ability in the classroom / Newbury House google schola De Jong, N. H. / 2009 / Praat script to detect syllable nuclei and measure speech rate automatically / Behavior Research Methods 41(2):385~390 google schola Derwing, T. M. / 2003 / What do ESL students say about their accents? / Canadian Modern Language Review 59:545~564 google schola

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