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논문 기본 정보

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저널정보
한국초등체육학회 한국초등체육학회지 한국초등체육학회지 제25권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
1 - 18 (18page)

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본 연구의 목적은 기존 체육 교육의 가치론적 정당화의 방식이 갖는 한계를 밝히고 정당화의 새로운 방향을 제시하는 것이다. 이를 위해 체육 교육의 가치론적 정당화의 역사적 배경과 그 필요성을 언급하였다. 또한 기존 체육 교육의 정당화 방식을 문화적 관점, 쾌락주의적 관점, 윤리적 관점에서 분석하고, 그 의의와 한계점을 논의하였다. 이를 바탕으로 체육 교육의 정당화의 새로운 방향을 ‘역사적 실천과 전통에 근거한 가치 분석’, ‘인간 주체성을 고려한 가치 판단’, ‘교육의 가치와 학문의 가치 구분’ 측면에서 제안하였다. 이러한 가치 논의를 통해 교육 일반론에 입각한 정당화 방식을 넘어 체육 교육 고유의 가치를 중심으로 정당화 논의가 확장되기를 희망하였다.

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