메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제23권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
3 - 9 (7page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2020

일반계고의 창의공학설계 수업을 위한 아두이노 기반 STEAM 수업자료 개발과 적용
이대석 ,  임영대 ,  김진수 공학교육연구 2020.01 학술저널

2019

아두이노와 미술작품을 활용한 창의공학설계 중심의 STEAM 수업자료 개발
이대석 기술교육학과 2019.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of the study was to develop the Arduino based STEAM instruction materials for creative engineering design class. PDIEmodel was used in this study. We developed a STEAM lesson plan and a STEAM lesson worksheet for a total of six sessions throughthe steps of preparation, development, implementation and evaluation. The validity of the instruction materials was evaluated by the10 experts using a survey. The instruction materials were applied to the class (52 students attended) of the creative engineering designsunit in technology and home economics subject. The class satisfaction and the creative solving-problem ability were examined afterthe calss. The class satafacition was high as the average of 10 item was 4.57 (out of 5). The paired t-test was conducted to comparethe means of the creative solving-problem ability. It was observed that ‘understanding and mastery of knowledge, thought, functionand skills in a specific domain', ‘divergent thinking', ‘critical and logical thinking' and ' motivational factors' were significantly increasedafter the class. The instruction materials develped in this study were successfully designed to enhance the creative solving-problemability by designing creative tasks and to intrique the interest by adding visual and auditory stimuli with the Arduino.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
강남화 / 2017 / 2016년 융합인재교육(STEAM)사업 효과분석연구 google schola 교육과학기술부 / 2011 / 2011년 업무보고 : 창의인재와 선진과학기술로 여는 미래 대한민국 google schola 김맹범 / 2019 / 내진설계를 주제로 한 STEAM 프로그램이 초등학생들의 창의적 문제해결력 및 STEAM 태도에 미치는 효과 / 에너지기후변화교육 9(2):125~135 dbpia 김문경 / 2013 / 초등과학에서 융합인재교육 프로젝트 학습이 학생의 창의적 문제해결력 및 학업성취도에 미치는 효과 / 과학교육연구지 37(3):562~572 dbpia 김대수 / 2016 / 창의공학설계 / 생능출판 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0