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저널정보
한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 인적자원관리연구 제26권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
129 - 147 (19page)

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본 연구는 286명의 사관생도들을 대상으로 종단적 연구를 통해 그릿이 다양한 성과 변수들에 미치는 영향을 탐색적으로 분석하였다. 핵심자기평가를 통제한 상태에서 그릿은 성과 변수에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여러 시점에 성과 변수들을 측정한 결과, 그릿은 리더십 역량진단 점수, 주관적 성과, 생활태도 점수, 그리고 자기개발 점수에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그릿의 두 가지 하위차원 중에서는 꾸준한 노력이 지속적 관심보다 더 강한 기준관련 타당도를 나타내었다. 특히 자기보고식으로 측정된 꾸준한 노력은 모든 측정시점의 리더십 역량진단 점수, 생활태도 점수, 자기개발 점수에 긍정적인 영향을 미치는 반면, 자기보고식으로 측정된 지속적 관심은 유의미한 영향을 미치지 않았다. 한편 일반학 성적에 대해서는 본인이 측정한 꾸준한 노력이 아무런 영향을 미치지 않았다. 또한 그릿을 자신이 평가했는지 타인이 평가했는지에 따라 그릿과 성과 변수들의 관계는 상이한 결과를 보여주었다. 연구결과를 바탕으로 시사점과 연구의 한계점 및 향후 연구방향이 논의 되었다.
#grit #consistency of interest #perseverance of effort #core self-evaluations #performance

목차

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참고문헌 (42)

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류영주 / 2017 / 내재적∙친사회적 동기와 삶 만족도의 관계에서 그릿(Grit)과 친사회적 행동의 매개효과 / 한국심리학회지: 발달 30(4):93~115 dbpia 신민 / 2015 / 영재와 평재 고등학생들의 성공에 대한 인식, Grit, 열망 및 성취목적 비교 / 영재교육연구 25(4):607~628 dbpia 신승환 / 2017 / 공사 신입생도의 연간 체력향상도와 Grit(투지) 간 상관관계 / 한국체육과학회지 26(3):1237~1248 dbpia 유영란 / 2015 / 고등학생의 그릿(Grit)과 객관적 추론, 자기조절학습효능감 간의 관계 규명 / 청소년학연구 22(10):367~385 google schola 이슬비 / 2016 / 부정적 피드백의 완충제, 투지(Grit): 부정적 피드백에 대한 정서 반응에 투지가 미치는 영향 / 한국심리학회지: 사회및성격 30(3):25~45 dbpia

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