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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박은식 (공주대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제23권 제7호
발행연도
2022.7
수록면
427 - 437 (11page)
DOI
10.5762/KAIS.2022.23.7.427

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최근 우리 사회의 급격한 변화는 청소년들이 청소년활동을 통해 변화하는 사회 환경에 적극적으로 대처할 수 있는 역량을 개발하도록 요구한다. 본 연구는 청소년활동을 경험한 청소년들을 대상으로 그릿이 학교생활적응에 미치는 영향을 알아보고, 그릿과 학교생활적응의 관계에서 영향을 미칠 수 있는 요인으로 성장 마인드 셋의 매개효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 충남 공주, 천안, 세종 등의 지역에 소재하는 고등학교 청소년들을 대상으로 2주간 (2022년 1월 10일~1월 24일) 조사하여 276명의 응답값을 실증분석에 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년활동을 경험한 청소년의 그릿은 학교생활적응에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년활동을 경험한 청소년의 그릿은 성장 마인드 셋에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년활동을 경험한 청소년의 성장 마인드 셋은 학교생활적응에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년활동을 경험한 청소년의 그릿과 학교생활적응의 관계에서 성장 마인드 셋은 유의한 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 청소년활동을 경험한 고등학생의 그릿과 학교생활적응은 학년에 따라 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이상과 같이 본 연구의 결과를 통해 청소년활동을 경험한 청소년은 그릿이 성장 마인드셋과 학교생활적응에 긍정적인 효과가 있다는 것을 알 수 있었다. 이러한 그릿은 청소년이 융합인재로 성장과 성숙한 한 인간으로서의 삶에 영향을 미칠 수 있을 것으로 기대된다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론
References

참고문헌 (47)

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