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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제36권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 22 (22page)

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본 연구는 어머니 코칭을 활용한 긍정적행동지원 적용이 다문화 가정 ADHD 아동의 어머니에 대한 폭력행동에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상자는 다문화 가정의 만 8세 남자 ADHD 아동으로 2019년 10월부터 12월까지 주3회 60분씩 총 24회기로 집중지원을 하였다. 독립변인으로는 긍정적행동지원 중재인 배경사건 중재, 선행사건 중재, 행동 중재(대체행동 교수), 후속결과 중재를 실시하였으며, 종속변인은 아동의 어머니에 대한 폭력행동이다. 아동의 어머니에 대한 폭력행동은 언어폭력과 신체폭력으로 나누어 살펴보았으며, 기초선 대비 중재효과를 분석하여 평균과 비중복비율로 분석하였다. 연구결과 아동의 어머니에 대한 폭력행동은 현저히 감소되었다. 본 연구는 어머니 코칭을 활용한 긍정적행동지원이 다문화 가정 ADHD 아동의 어머니에 대한 폭력행동 지원에 효과적으로 적용이 가능함을 보여주었다는 데 의의가 있다.
#Positive Behavioral Supports #Mother Coaching #Multicultural Family #ADHD #Child's Parental Violence

목차

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참고문헌 (57)

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고서연 / 2018 / 행동적 자문을 통한 긍정적 행동지원이 ADHD성향 아동의 문제행동 및 대체행동에 미치는 영향 / 특수교육저널:이론과 실천 19(4):345~369 Crossref 구정화 / 2009 / 다문화교육 이해 / 동문사 google schola 국립특수교육원 / 2009 / 특수교육학 용어사전 / 하우 google schola 김도연 / 2003 / 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동에 대한 인지행동놀이치료·부모훈련 병합치료의 효과 google schola 김미혜 / 2016 / 개별차원의 긍정적 행동지원이 ADHD 성향 유아의 문제행동과 활동참여 행동에 미치는 영향 / 통합교육연구 11(1):43~65 dbpia

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