그림책을 활용한 다문화가정 아동의 빠른 의미 이해 고찰

임태희; 박현주

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 임태희 박현주

저널정보: 한국예술치료학회 한국예술치료학회지 한국예술치료학회지 제19권 제2호

발행연도: 2019.1

수록면: 45 - 62 (18page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 최근 크게 증가하고 있는 다문화가정 아동을 대상으로 그림책에 포함된 이미지를 통해 단어에 대한 빠른 의미 이해가 가능한지를 단일문화가정 아동과의 비교를 통해 알아보고자 하였다. 연구 참여자는 3-5세에 속하는 학령전기 다문화가정 아동 10명, 생활연령을 일치시킨 단일문화가정 아동 10명, 언어연령을 일치시킨 단일문화가정 아동 10명으로 총 30명이었다. 이들은 생소한 자극낱말(명사와 동사 각각 7개씩)이 포함된 이야기를 그림과 함께 듣고 난 후, 연구자가 제시하는 네 개의 그림 중에서 목표낱말을 고르는 의미 이해 과제를 수행하였다. 세 아동 집단 간에 과제 수행의 차이가 나타나는지를 살펴보기 위해 전체 정반응 점수와 낱말 유형(명사와 동사)에 따른 정반응 점수를 각각 산출하였으며, 이러한 점수가 집단 간에 통계적으 로 유의한 차이가 있는지를 알아보고자 비모수검정인 Kruskal-Wallis H test를 실시하였다. 연구 결과에 의하면 첫째, 의미 이해 과제에서 나타난 정반응 점수는 다문화가정 아동 집단과 단일문화가정 아동 집단 간에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 낱말 유형에 따른 의미 이해 점수 또한 세 집단 간에 유의한 차이가 나타나지 않았다. 본 연구 결과는 이미지를 활용해 단어를 자극할 경우 다문화가정 아동의 빠른 의미 이해 능력이 또래 단일문화가정 아동에 비해 뒤떨어지지 않음을 보여주었다. 이러한 결과는 언어발달 지체의 가능성이 높은 다문화가정 아동의 조기 중재 프로그램에 대한 통찰력을 제공한다. 즉, 다문화가정 아동의 어휘 습득 및 표현 언어 지체를 조기에 예방하고 발달을 촉진하려면 그림과 같은 이미지 자극 전략을 적극적으로 활용할 필요가 있다.

The purpose of this study was to investigate the fast-mapping skill of children in multicultural families, which has been increasing recently, by comparing them with those of monocultural families. For this purpose, the images included in the picture book were used. Participants were 10 children in multicultural families preschool age 3 to 5 years old, 10 children in monocultural families who matched their chronological age, and 10 children in monocultural families who matched their language age. They listened to the story with pictures containing unfamiliar stimulus words(7 nouns and 7 verbs each), and then performed the fast mapping tasks to select the picture corresponding to the target word from the four pictures presented by the researcher. In order to see if there is a difference in the performance of the task among three groups, a correct answer score was calculated according to the word type, and then Kruskal-Wallis H test, which is a nonparametric test, was performed to determine whether the difference was statistically significant. According to the results of the study, first, the scores in the fast mapping task didn't show a significant difference between the children in multicultural families and the children in monocultural families. Second, there was no significant difference among the three groups in the scores according to the word type in the fast mapping task. The results of this study show that the fast mapping skill of children in multicultural families is not inferior to their peers in monocultural families. These results provide insights into the early intervention programs for children in multilingual families who are more likely to delay language development. In other words, it is necessary to actively use image stimulation strategies such as pictures to facilitate vocabulary acquisition and to prevent expressive language delays of children of multicultural families early.

#Picture Book #Image #Multicultural Family #Preschool Children #Fast Mapping

참고문헌 (52)

참고문헌 신청

강금화 / 2010 / 5세 다문화가정 아동과 일반가정 아동의 언어, 읽기, 음운인식능력에 관한 연구 / 언어치료연구 19(1):143~158

교육부 / 2016 / 다문화학생현황

권연정 / 2013 / 그림책 함께 보기에서 활용하는 매체에 따른 만 2세반 영아의 언어발달, 주의집중도, 그림책에 대한 태도 비교 / 교육과학연구 44(4):41~72

김새름 / 2018 / 그림책을 활용한 감각활동이 영아의 언어능력과 사회정서발달에 미치는 영향 / 어린이미디어연구 17(4):85~108

김선정 / 2007 / 결혼 이주 여성을 위한 한국어 교육 / 이중언어학 (33):421~444

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

임태희

소속기관 한국예술치료학회

주요연구분야 사회과학 > 심리과학

논문수 1 이용수 34

박현주

소속기관 한국예술치료학회

주요연구분야 사회과학 > 심리과학

논문수 1 이용수 34

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (52)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)