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저자정보
오한나 (경동대학교) 권오선 (경인교육대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제25권 제2호
발행연도
2020.4
수록면
105 - 128 (24page)
DOI
10.20437/KOAECE25-2-05

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본 연구의 목적은 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악극 활동이 유아의 음악표현능력과 시각적 문해에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 이를 위해 서울시에 소재한 A유치원에 재원 중인 만 4세반 유아 33명 중 실험집단 16명, 비교집단 17명을 대상으로 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악극 활동이 유아의 음악표현능력과 시각적 문해에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구 진행 과정에서 실험집단은 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악극 활동을 실시하였고 비교집단은 글 없는 그림책을 활용한 동극 활동을 실시하였다. 연구 기간은 주 2회 총 12회 진행되었으며, 사전․사후에는 음악표현능력 검사와 시각적 문해 검사를 개별적인 공간에서 실시하였다. 또한 수집된 자료는 SPSS 18.0을 사용하여 독립적 t-test를 실시하여 분석하였다. 본 연구결과, 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악극 활동은 유아의 음악표현능력과 시각적 문해에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 글 없는 그림책을 활용한 창의적 음악극 활동의 효과를 검증하고 현장에서의 유아교육적 실천 방안을 제시하였다.
#글 없는 그림책(wordless picture book) #창의적 음악극(creative music drama) #음악표현능력(musical expressive ability) #시각적 문해(visual literacy)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (53)

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교육부 / 2019 / 2019 개정 누리과정 : 해설서 / 교육부․보건복지부 google schola 구미란 / 2006 / 유아음악교육에 관한 유아교사의 인식 및 교육환경과 교육의 실제 google schola 권오선 / 2019 / 영유아음악교육 / 도서출판 어가 google schola 김광자 / 2004 / 포괄적 음악교육에 기초한 유아의 음악적 능력 증진 프로그램 개발 및 효과검증 dbpia 김명정 / 2016 / 스토리텔링에 기반한 유아 과학음악극 프로그램이 유아의 창의성, 과학적 탐구능력, 음악적 표현능력에 미치는 영향 / 유아교육연구 36(1):183~212 dbpia

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