메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
탁유희 (아이뜰 언어심리상담센터) 김은경 (단국대학교)
저널정보
단국대학교 특수교육연구소 특수교육논총 특수교육논총 제35권 제3호
발행연도
2019.12
수록면
193 - 228 (36page)
DOI
10.31863/JSE.2019.12.35.3.193

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 이 연구에서는 Touchmath의 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 자폐 스펙트럼 장애 초등학생의 수 감각에 미치는 영향을 알아보았다. 연구방법: 연구대상은 성남시에 있는 초등학교에 재학 중인 2학년 학생 2명이었다. 연구 설계로 대상자간 중다간헐기초선설계를 적용하였으며 기초선, 중재, 유지의 순서로 진행 되었다. 중재는 주 3~4회 실시하였으며, 중재 내용은 총 3단계로 1단계 1~5의 수 개념, 2단계 6~9의 수 개념, 3단계 수 크기로 구성하였다. 중재의 효과를 알아보기 위하여 기초선, 중재, 유지 단계에서 동형의 진전도 평가를 매 회기 진행하였으며, 연구 결과는 수 감각의 향상 수준을 그래프로 나타내어 시각적으로 분석하였다. 연구결과: 첫째, Touchmath의 원리와 직접교수를 적용한 프로그램을 통해 자폐 스펙트럼 장애 초등학생의 수 감각이 향상되었다. 둘째, Touchmath의 원리와 직접교수를 적용한 프로그램을 통해 향상된 자폐 스펙트럼 장애 초등학생의 수 감각이 중재 종료 후에도 유지되었다. 결론: 이 연구를 통하여 Touchmath의 원리와 직접교수를 적용한 프로그램이 자폐 스펙트럼 장애 초등학생의 수 감각 증가 및 유지에 있어서 효과적인 방법임을 알 수 있었다.
#자폐 스펙트럼 장애 #직접 교수 #수 감각 #Touchmath #autism spectrum disorders #number sense #direct instruction

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (80)

참고문헌 신청
교육과학기술부 / 2013 / 3-5세 연령별 누리과정 해설서 / 교육과학기술부 google schola 교육부 / 2018 / 특수교육 연차보고서 google schola 강준호 / 2015 / 초등 특수학급 교사의 수학과 일반교육과정 접근에 대한 인식 연구 / 특수교육교과교육연구 8(2):127~143 dbpia 김건희 / 2011 / 자폐장애 학습자의 중재전략 연구의 최근 동향: 2006년-2010년 / 정서·행동장애연구 27(3):337~370 dbpia 김동일 / 2009 / 수학학습장애 위험아동 조기 판별을 위한 수감각 검사의 적용 가능성 고찰 / 아시아교육연구 10(3):103~122 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

Touchmath 전략과 수선 전략이 지적장애 아동의 덧셈과 뺄셈 능력에 미치는 효과
박성희 특수교육 2013 .10
한/중 무역구조에 대한 실증분석
최창열 통상정보연구 2007 .12
[기술해설]상황 학습과 앵커드 교수 이론을 적용한 코스웨어 설계 전략
강명희 정보과학회지 1994 .07

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-379-000280079