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논문 기본 정보

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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제31권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
177 - 202 (26page)

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이 연구는 반려동물 사육활동 프로그램을 이용하여 고등학교 1학년에 재학 중인 자폐스펙트럼장애 학생의 의사소통, 반응행동, 친사회적 상호작용 기능에 미치는 효과를 알아보고자 실시되었다. 연구도구로는 단일대상연구방법 중 하나인 행동간 중다 간헐 기초선 설계(multiple probe baseline across behaviors)로 총 회기 수는 기초선, 중재, 유지 과정 총 17회기로 구성되었다. 연구결과에 따라 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 반려동물 사육활동 프로그램은 자폐스펙트럼장애 학생의 ‘의사소통’ 증진에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 반려동물 사육활동 프로그램은 자폐스펙트럼장애 학생의 ‘반응행동’ 증진에 긍정적인 영향을 주었다. 셋째, 반려동물 사육활동 프로그램은 자폐스펙트럼장애 학생의 ‘상호작용기술’ 증진에 긍정적인 영향을 주었다. 이와 같이 본 연구에서 적용된 반려동물 사육활동 프로그램은 자폐스펙트럼장애 학생의 신체적 감각을 자극하고, 또래들과의 유대관계와 인지능력 및 심리․정서적으로 안정감을 향상시킨다는 것을 알 수 있다.

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