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저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제9호
발행연도
2019.1
수록면
211 - 219 (9page)

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본 연구의 목적은 대학생 학사경고자를 대상으로 진로탐색 집단상담 프로그램을 운영하고 그 효과성을 탐색하려는 것이다. 진로탐색 집단상담 프로그램은 학사경고를 받은 학생 중 교수학습지원센터에서 운영하는 진로탐색 집단상담 프로그램을 신청한 학사경고자 10명을 대상으로 실시하였다. 학사경고자를 위한 진로탐색 집단상담 프로그램은 자신의 진로를 탐색하고 삶의 목표를 설정하고 이를 실천하기 위한 내용들로 총 5회기, 각 회기는 50분으로 구성하여 진행하였다. 학사경고자 학생들의 자발적인 참여를 독려하고 외부자극에 의한 학습동기부여를 위해 프로그램 이수 후 학점이 상승되는 정도에 따라 성적장학금을 지급하였다. 자발적으로 참여한 학생들임을 감안하여 참여한 학생들의 프로그램 참여목적, 기대사항, 요구사항 등을 철저하게 분석하여 프로그램의 내용을 구성하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램에 참여한 학사경고자의 진로정체감이 유의미하게 향상되었다. 둘째, 프로그램에 참여한 학사경고자 10명 중 8명의 학점이 향상되어 학사경고에서 탈출하였다. 이러한 연구 결과들을 토대로 대학에서 학사경고자를 대상으로 운영하는 프로그램에 대하여 구체적인 제언을 하고자 한다.
#college students #academic probation #career exploration group counseling program #career identity #grade

목차

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참고문헌 (12)

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Kim Na-mi / 2015 / Exploring the Effectiveness of Learning Capacity Enhancement Program for Preventing Dejected Students in College 20(3):25~45 google schola Hanger, M. A / 2011 / The bounce back retention program; One year follow-up study / Journal of College Student Retention 13(2):205~227 google schola 김종두 / 2016 / 학사경고 학생들의 면담과 학업성취도 / 한국엔터테인먼트산업학회논문지 10(3):253~265 google schola 김옥분 / 2018 / 학사경고자의 대학생활 경험에 관한 현상학적 연구 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 8(2):379~389 dbpia 남상은 / 2017 / 대학생 학사경고자를 위한 코칭 프로그램의 개발 및 적용에 관한 실행연구(Action Research) / 교양교육연구 11(1):281~311 google schola

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