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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제18권 제6호
발행연도
2020.1
수록면
323 - 333 (11page)

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본 연구의 목적은 보건계열 대학생의 학사경고 경험을 깊이 이해하고자 함이다. 보건계열 학생 중 학사경고의 경험이 있는 5명의 대상자를 눈덩이 방법을 통하여 표집 하였고, 현상학적 방법 중 하나인 Colaizzi의 방법을 통해 자료를 분석하였다. 분석결과 96개의 의미 있는 진술이 도출되었고, 도출된 의미에서 39개의 주제, 15개의 주제모음, 그리고 6개의 범주가 추출되었다. 6개의 범주는 ‘등 떠밀린 내 인생’, ‘내게 맞지 않는 옷’, ‘작아지는 나’, ‘나를 믿어보기’, ‘나를 버티게 하는 힘’, 그리고 ‘불굴의 의지’로 구성되었다. 본 연구의 결과로 미루어보아 학사경고를 경험한 보건계열 대학생들의 긍정적인 학교생활과 학과공부의 적응을 돕기 위한 프로그램의 개발과 지지체계 구축이 절실하며 졸업과 취업에 대한 긍정적인 강화를 지속하여 학사경고를 경험한 보건계열 대학생들이 중도에 탈락하지 않도록 주의를 기울여야 한다.
#academic probation #health-related #college students #experience #adaptation

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참고문헌 (19)

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황석현 / 2019 / 학사경고 대학생들을 위한 학업증진프로그램이 학업성취도 및 학업탄력성에 미치는 영향 / 교사교육연구 58(1):131~147 dbpia 박대성 / 2016 / 전문대학 보건계열 학부생이 지각하는 진로장벽이 진로준비행동에 미치는 영향 / 디지털융복합연구 14(12):313~321 dbpia Statistics Korea / Youth Unemployment Rate by Year google schola 한의진 / 2019 / 대학생의 전공만족과 취업스트레스와의 관계연구 : 관광계열과 보건계열 비교를 중심으로 / 관광연구 34(5):203~222 google schola 방미란 / 2018 / 일 지역 보건의료계열 대학생의 취업스트레스 영향요인 / 한국콘텐츠학회 논문지 18(10):257~266 dbpia

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