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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회논문집 제56권 제56호
발행연도
2008.1
수록면
227 - 252 (26page)

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Since 1994, the proliferation of the personal computer with the Internet has precipitated far-reaching changes in society. Electronic communications and digital works are transforming the way of our lives. This transformation has had a tremendous effect on education, too. Thanks for the technological delivery strategies, new era of distance education and e-learning has been opened. E-learning strategies transform teaching and learning from traditional face-to-face teacher-centered approaches into learner-centered approaches. Since mid 1990, developed countries like the United states of America has started to deliver knowledge through e-learning to facilitate learning. This trend has affected dance education. In addition to the previous dance courses, there have emerged various new dance courses which apply the new technology to dance performance, direction, or choreography. How to apply e-learning to dance education has been studied from 2000 in Korea but it is still in its early stage and there are much to be learned of its inherent capabilities. Dance curriculum using multimedia technologies needs to be developed and improved. Since 2002, a new course, [Introductory Dance through e-learning] has been opened in Kangwon University. Also as an e-learning course, [Understanding dancing] has been opened up until now to get the most effective way of teaching dance in a formal context using a range of multimedia technologies. This paper examines the usefulness of adopting e-learning strategies and technologies for dance education and suggests what needs to be done to improve the way to deliver knowledge, to communicate and the methods of teaching for quality dance education and training to learners in Digital Age.
#e-learning #Understanding dancing #Digital Age #dance education

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김미애 / 2002 / 컴퓨터 테크놀로지를 이용한 무용교육용 코스웨어의 개발 방안 / 한국무용기록학회지 2 google schola 배기현 / 2004 / 대학교양무용에 있어서 WBI(웹기반학습)활용의 필요성 / 한국무용학회지 4 (2) google schola 백영균 / 2004 / 학교지원체제로서 e-learning 활성화와 Tuter의 역할 / 교육개발 2004 5~6월호 google schola 서금희 / 2000 / 무용교육의 컴퓨터 프로그램 활용에 관한 연구 / 석사 / 명지대학교 교육대학원 google schola 신성아 / 2002 / 모션 켑쳐 테크놀로지의 무용교육 적용 방법 고찰 / 석사 / 한양대학교 대학원 google schola

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