과학 관련 도서 독후 활동이 초등학생의 창의성에 미치는 영향

장혜진; 신영준

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자료유형: 학술저널

저자정보: 장혜진 신영준

저널정보: 한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제28권 제2호

발행연도: 2009.1

수록면: 187 - 196 (10page)

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The purpose of this study was to investigate the impact on creativity when the elementary fifth-grade students do the activity with impression writing or the activity with science writing after reading books on science. The subjects for this study were students in two fifth-grade classes in an elementary school that was located in Incheon. The two classes were respectively selected as an experimental group and a comparison group. The comparison group read books on science and did the activity with impression writing for 6 weeks. And, the experimental group also read books on science and did the activity with science writing for 6 weeks. According to the result of the effect on the creativity, the experimental group was better than the comparison group. This study showed that the activity with science writing was more effect than the activity with impression writing to boost the creativity. After a detailed analysis about the creativity, this study showed a boost for all area of subordinate creativity.

#books on science #science writing #activity after reading books on science #creativity #elementary school

참고문헌 (18)

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Florence, M. K. / 2002 / Learning to write like a scientist / annual meeting of the National Association for Research in Science Teaching

Hodoson, D. / 1998 / Teaching and learning science: Towards a personalized approach / Open University press

Keys, C. W. / 1999 / Revitalizing instruction in scientific genres: Connecting knowledge production with writing to learn in science / Science Education 83 (2) : 115 ~ 130

Mason, L. / 2000 / Writing and conceptual change: What change? / Instruction Science 28 (3) : 199 ~ 226

Prain V. / 1999 / Students perceptions of writing for learning in secondary school science / Science Education 83 (2) : 151 ~ 162

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이 논문의 저자 정보

장혜진

소속기관 한국초등과학교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학 자연과학 > 자연과학 일반

논문수 1 이용수 11

신영준

소속기관 한국초등과학교육학회

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