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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제40권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
158 - 166 (9page)

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2022

고등학교 통합과학과 과학탐구실험 교과서에 제시된 ‘한반도 기후 변화 경향성 파악하기’ 관련 활동 분석
한화정 ,  심규철 에너지기후변화교육 2022.12 학술저널

2014

2009 개정 고등학교 과학 교과서에 제시된 창의·인성 활동 분석
한화정 ,  심규철 과학교육연구지 2014.01 학술저널

2013

2009 개정 고등학교 ‘과학’ 교과서에 제시된 창의·인성 교수 학습 활동 분석
한화정 생물교육 2013.01 학위논문

2012

2009 개정 고등학교 과학 교과서에 제시된 생명과학 관련 창의․인성 교수 학습 활동 분석
한화정 ,  김남희 ,  홍보라 외 1명 생물교육 2012.01 학술저널

초록· 키워드

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The purpose of this study was to analyse creativity-personality activities related to life science presented in high school science textbooks, which were developed according to 2009 Science Curriculum. The frameworks to analyse creativity-personality activities consisted of activity type (inquiring, debating, writing, and reading), inquiry (inquiry type, process, and openness), decision making, creative reasoning, and personality factor. Most of creativity-personality activities were inquiring of activity type. Minds-on activity was the highest type of inquiries. None of perceiving a problem and designing an inquiry were in the inquiry process, and most of them were structured inquiries in terms of inquiry openness. To analyse in terms of creative reasoning, convergent thoughts and divergent thoughts would be used, but associative thoughts would be never used in creativitypersonality activities. The care of personality factors was the highest proportion, but honesty factor was rare in creativity-personality activities. The results showed that there were various efforts and attempts to present balanced creativity and personality factors in creativity- personality activities,and suggested that should be considered concerned with other subjects.
#creativity-personality activity #life science #high school science #science textbook #2009 Science Curriculum.

목차

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DOEQG(Department of Education, Queensland Government) / / Towards a 10-year plan for science,technology, engineering and mathematics (STEM)education and skills in Queensland google schola Guilford, J. P. / 1956 / The structure of intellect / Psychological Bulletin 53 : 267 ~ 293 google schola Hansen, J. B. / 1994 / Comparison of trained and untrained teachers of gifted students / Gifted Child Quarterly 38 (3) : 115 ~ 121 google schola Herron, M. D. / 1971 / The nature of scientific enquiry / School Review 79 (2) : 171 ~ 212 google schola Hudson, P. / 2010 / Fusing curricula: Science, technology and ICT. The Sixth International Conference on Science / Mathematics and Technology Education : 19 ~ 22 google schola

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