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본 연구는 직업윤리의 요인구조를 분석하고, 직업윤리가 교사의 직무만족과 조직몰입에 미치는 효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 연구목적을 달성하기 위하여 경기도 지역의 초등 교사 540명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 회수된 설문 중 502부가 분석에 사용되었다.
직업윤리에 대한 요인분석 결과 7개의 구성요소로 근면, 여가 축소, 일 지향성, 도덕성, 시간 절약, 자립, 만족 연기가 확인되었다. 7개 구성요소가 직무만족과 조직몰입에 미치는 효과에 대한 분석결과 근면, 여가 축소, 일 지향성, 시간 절약은 직무만족에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그리고 근면, 일 지향성, 도덕성, 만족 연기는 조직몰입에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다른 요인들은 유의적 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.
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참고문헌 (38)
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Blood M. / 1969 / Work values and job satisfaction / Journal of Applied Psychology 53 : 456 ~ 459
Buchanan B. / 1977 / Building organizational commitment: The socialization of managers in work organizations / ASQ 19 : 533 ~ 546
Buchholz R. / 1977 / The belief structure of managers relative to work concepts measured by factor analytic model / Personnel psychology 30 : 567 ~ 587
Cohen A / 1999 / Relationships among five form of commitment:an empirical assessment / Journal of Organisational Behavior 20 : 285 ~ 308
Crosswell, L. / 2004 / Committed teacher, passionate teachers: the dimension of passion associated with teacher commitment and engagement. Retrieved 23rd March, 2005. from www.aare.ed
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Cohen A / 1999 / Relationships among five form of commitment:an empirical assessment / Journal of Organisational Behavior 20 : 285 ~ 308
Crosswell, L. / 2004 / Committed teacher, passionate teachers: the dimension of passion associated with teacher commitment and engagement. Retrieved 23rd March, 2005. from www.aare.ed
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