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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국과학교육학회 한국과학교육학회지 한국과학교육학회지 제28권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
350 - 360 (11page)

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The purpose of this study was to investigate the effects of interview with a scientist and engineer on service performance assessment on science career orientation and image of scientists. Science track students in the 11th grade carried out the interviews and made powerpoint presentations. After the students' presentation in the chemistry class, the teacher made comments on the contents of the interviews. Students gave presentation in each class for a year. Before starting this assessment, students took science career orientation questionnaire and DAST (draw-a-scientist-test). These two tests were conducted again at the end of the year. The results of this study showed that there was no significant difference between pre- and post-test score for the science career orientation. However, a significant difference was observed in the 'preference for science learning' category. These results showed that the career decision of a high school student has already been fixed rigidly. On the other hand, there was a significant difference (p < 0.01) between pre- and post-test on the image of scientists. This demonstrated that the stereotypic image for a scientist was reduced by the interview performance assessment and that, students came to have an affirmative perception of scientists on service.
#science career education #interview performance assessment #science career orientation #image of scientists

목차

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참고문헌 (23)

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Barman, C.R. / 1997 / Students' Views of Scientists and Science: Results from a National Study / Science and Children 35 (1) : 18 ~ 23 google schola Chambers, D.W. / 1983 / Stereotypic images of the scientists: The draw-a-scientist test / Science Education 62 (2) : 255 ~ 265 google schola Finson, K.D. / 1995 / Development and field test of checklist for the draw-a-scientist test / School Science and Mathematics 95 (4) : 195 ~ 205 google schola Fort, D.C. / 1989 / How Students See Scientists: Mostly Male, Mostly White and Mostly Benevolent / Science and Children 26 (8) : 8 ~ 13 google schola Gerbner, G. / 1999 / Images of Scientists in Prime Time Television: A Report for the U.S. Department of Commerce for the Cultural Indicators Research Project. Unpublished report / U.S. google schola

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