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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국영어교과교육학회 영어교과교육 영어교과교육 제8권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
97 - 119 (23page)

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Robots are new types of teaching materials for elementary English education. They can provide a powerful methodology for involving students in an interesting, emotional and authentic learning experience with language used for genuine communicative purposes. They are student-centered, and they take the experience of the classroom out into the world. This study attempted to develop the contents of a robot for elementary English education and examine their effects in elementary English classes. The contents were developed according to the elementary English curriculum. In the contents, new technologies for language learning, such as voice recognition, face recognition, pattern recognition and video chat were used. Through this research, it is believed that robots can help students acquire basic communicative competence and give them opportunities to develop their confidence and to work together real world environment by interacting with each other.
#영어 교육 로봇 #로봇 활용 영어교육

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Cameron,L / 2001 / Teaching languages to young learners / Cambridge University Press google schola Crystal.D / 1986 / Listen to your child / Penguin Books google schola Krashen, S / 1983 / The natural approach / The Alemany Press google schola Nunan,D / 2004 / Task-based language teaching / Cambridge University Press google schola Richards, J / 2001 / Approaches and methods in language teaching / Cambridge University Press. google schola

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