한국어 학습자의 작문 자료에 나타난 접속부사 사용 양상 연구 - 빈도 정보를 중심으로 -

유선숙

문법교육

2017 .01

숙달도에 따른 중국어권 한국어 학습자의 응결장치 선택 양상 연구 -연결어미와 접속부사를 중심으로-

서평

한국어 교육

2019 .01

연결어미 ‘-지’의 형태 의미와 의미 기능

이재성

문법교육

2015 .01

시간의 연결어미 ‘-아/어서’의통사론적 특성을 이용한 지도 방안

김은경

한국어 교육

2006 .01

일본어 화자를 위한 연결어미 '-면서'의 교육 방안 -한,일어 대조 분석에 의한 교육 내용 구성을 중심으로

이은희

문법교육

2009 .01

다문화가정 아동의 원인관계 연결어미 습득 양상 연구

김지숙

한국어 교육

2012 .01

청각장애 아동과 건청 아동의 접속표지 사용 특성

유경 ,  정은희

언어치료연구

2006 .07

연결어미 ‘-니까’의 서법 제약과 의미 기능

이재성

문법교육

2018 .01

한국어 중급 학습자의 응결 장치 사용 연구 -발표 담화 분석을 중심으로-

노미연

문법교육

2011 .01

이야기 산출 과제에서 5세, 7세, 9세 아동의 접속표지 사용 특성 비교

진옥희 ,  최예린

언어치료연구

2009 .01

Proposing A New Dominant Logic For Data Analysis In Research In Marketing And Consumer Research: Case Study Research Of Large-N Survey Data For Estimating Algorithms That Accurately Profile X (Extremely High-Use) Consumers

A ,  ch G. Woodside

Journal of Global Scholars of Marketing Science(마케팅과학연구)

2012 .01

연결어미 ‘-ㄴ데’의 수업 지도 방안 연구

손재은

한국어 교육

2007 .01

교집합의 확률에 관한 유아의 이해

이정욱

유아교육학논집

2008 .12

총체적 언어 접근법을 적용한 언어중재가 학습지진아의 접속부사 이해와 산출에 미치는 효과

강정숙 ,  김희규 ,  이금희

특수아동교육연구

2012 .01

接続助詞シの意味について

이노구찌

일본언어문화

2018 .01

한국어 접속부사 ‘또한’의 중국어 대응 표현 연구

서평

한국어문교육

2018 .01

한국어 학습자의 문법 습득 양상 연구(Ⅲ) ― 복문에서의 시제 사용 양상을 중심으로 ―

강남욱 ,  김호정

한국어 교육

2011 .01