메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제28권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
77 - 97 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
연구목적: 본 연구의 목적은 만 5세 아동을 대상으로 하여 CRA 모형 기반 수감각 교수 프로그램을 개발하고자 하는 것이다. 연구방법: 이를 위해 선행연구 고찰, 누리과정․초등학교 수학과 교육과정 분석, 기초연구로써 수감각 검사 도구 및 수감각 검사결과 분석을 실시하여, 프로그램을 개발하였다. 연구결과: 13개의 수감각 요인을 기초로 내용요소를 선별하여 최종 6개 대주제, 19차시의 수감각 프로그램을 개발하였다. 각 차시는 도임(5분), 전개(20분), 마무리(5분)으로 구성하였으며, 전개 단계에서는 C(구체적)-R(표상적)-A(추상적) 단계의 교수-학습활동으로 구성하였다. 또한 각 차시별로 교사 시범-안내된 연습-독립적 연습을 통해 아동들이 개념을 충분히 연습할 수 있도록 설계하였다. 논의 및 결론: CRA 모형 기반 수감각 교수 프로그램은 학습자들의 학습 동기를 향상시키고, 다양한 인지수준을 가진 학습자들의 수감각 개념 습득에 효과적일 것이다.
#CRA #Number Sense #Number Sense Program

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
강민정 / 2012 / 구체물의 사용 유무에 따른 유아의 더하기 문제해결 전략 문제해결 전략 분석 / 어린이미디어연구 11(2):1~17 dbpia 강민정 / 2015 / 문장제 유형에 따른 유아의 빼기 문제해결 전략 및 오류 유형 분석 / 미래유아교육학회지 22(4):37~55 dbpia 강옥려 / 2016 / 경계선급 지능 아동의 교육: 과제와 해결 방안 / 한국초등교육 27(1):361~378 Crossref 교육부 / 2015 / 수학과 교육과정 / 교육부 google schola 권은서 / 2017 / 구체물을 이용한 소집단 문장제 수학활동이 유아의 수학 능력과 태도에 미치는 영향 / 한국보육지원학회지 13(6):69~86 dbpia

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0