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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육 · HRD연구 평생교육 · HRD연구 제14권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
139 - 173 (35page)

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학습민첩성이 조직에 긍정적 결과를 야기하는데 있어 중요한 역할을 할 수 있다는 것이 최근 선행 연구들을 통해 입증되고 있다. 이에 본 연구에서는 학습민첩성이 조직시민행동에 미치는 영향에 대해 알아보고, 학습민첩성과 조직시민행동과의 관계에 있어서 일 몰입의 매개효과에 대해서 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 학습민첩성과 조직시민행동, 일 몰입에 대한 선행연구를 기반으로 연구모형을 설정한 후 가설을 도출하였다. 본 연구를 위하여 국내 제조업 L사 구성원 245명을 대상으로 설문을 실시하였으며, Amos(21.0)와 SPSS(23.0)를 활용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 학습민첩성은 조직시민행동과 일 몰입에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 일 몰입 역시 조직시민행동에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 학습민첩성이 조직시민행동에 영향을 미치는 관계에서 일 몰입이 부분 매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 시사점과 향후 연구방향을 제시하였다.
#Learning agility #Organizational citizenship behavior #work engagement

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참고문헌 (103)

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공혜원 / 2015 / 감정조절전략과 조직시민행동의 관계에 대한 심리적주인의식의 조절효과 / 조직과 인사관리연구 39(3):59~85 dbpia 권대봉 / 2013 / 조직성과 측정변인에 관련된 국내학술지 연구동향 분석: 2000년-2012년 연구를 중심으로 / 기업교육과인재연구 15(1):209~231 dbpia 김경석 / 2006 / 조직시민행동의 개념적 본질에 대한 소고 / 인사조직연구 14(2):141~175 google schola 김경석 / 2011 / 조직시민행동(OCB)의 선행요인 연구: 수단모형의 증분설명력을 중심으로 / 조직과 인사관리연구 35(2):55~80 dbpia 김남현 / 1999 / 조직구성원의 조직시민행동과 개인특성, 직무특성 및 태도간의 관계에 관한 연구 / 조직과 인사관리연구 23(1):51~88 google schola

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