e-러닝 시스템의 교수-학습 기능 지원을 위한 명세화된 참조 모델

이우범

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이우범

저널정보: 한국융합신호처리학회 융합신호처리학회 논문지 융합신호처리학회 논문지 제10권 제1호

발행연도: 2009.1

수록면: 23 - 31 (9page)

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e-러닝 시스템에서 사용자가 원하는 교수-학습 기능의 지원 정도는 학습효과 향상을 위한 중요한 요소이다. 그러나 e-러닝의 기획, 개발, 운영, 평가 등에 있어서 시스템이 지원하는 기능에 기반 한 명세화된 참조 모델에 관한 연구는 이루어지지 않고 있다. 따라서 본 논문에서는 웹 기반의 e-러닝 시스템에서 효과적인 교수-학습 기능 지원을 위한 명세화된 참조 모형을 제안한다. 제안한 명세화된 참조 모형의 유효성은 e-러닝을 수강한 학생을 대상으로 설문조사에 의해서 검증한 결과, 이전의 e-러닝 시스템보다 11%～23%의 효율성 향상을 기대할 수 있다. 또한 제안 모델의 활용성 검증을 위해서 기존의 e-러닝 시스템을 참조 모형에서 제시된 교수-학습 기능의 지원 정도에 따라서 사전 평가한 결과, 실제 해당 사이트를 경험한 수요자들의 서비스 요구도에 의한 만족도와 부합하는 결과를 보였다

#e-Learning #Teaching& #amp #Learning Function #Reference Model #Specification #e-Learning system evaluation

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Berge Z. L / 2000 / Design Discussion Questions for Online, Adult Learning / Educational Technology 40 (5) : 53 ~ 56

Charles / 1998 / Children as computer users: the case of collaborative learning / Computers & Education 30 (3) : 237 ~ 247

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Huang H. / 2000 / Instructional Technologies Facilitating Online Courses / Educational Technology 40 (4) : 41 ~ 46

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