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한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제51권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
117 - 140 (24page)

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본 연구에서는 장애인 등에 대한 특수교육법 중 가장 큰 변화 중 하나인 특수교육 관련서비스 지원체계의 수립에 대한 관련 전문가들의 인식을 알아보고자 하였다. 지체장애 학생의 교육과 치료를 담당하는 특수교사 9인과 치료사 5인을 대상으로 개별면담과 포커스 그룹 면담을 실시하여 수집된 자료를 질적 분석한 결과, 다음과 같은 3개의 주제가 도출되었다. : (1) 특수교육 관련 서비스 도입에 대한 인식, (2) 치료지원 결정 및 전달방법의 다양성, (3) 협력적 팀 접근. 각각에 대한 하위주제로는 치료교육의 변화 요인에 대한 인식, 치료교육의 특수교육 관련서비스 치료지원으로의 전환에 있어서의 문제점, 치료지원의 범위와 치료제공 여부의 결정 방안, 치료 지원의 제공방법 및 문제점, 협력적 팀 접근에 대한 인식 및 실현방안이 정리되었다. 본 연구는 지체장애 학생의 특수교육 관련서비스 지원체계 수립을 위한 기초연구로, 실제적이고 종합적인 치료지원 체계 개발과 협력적 팀 접근 체계 구축의 필요성을 시사한다.

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