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저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제51권 제4호
발행연도
2008.1
수록면
261 - 288 (28page)

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본 연구에서는 특수교육 교사 등을 대상으로 한 1차 개방형 설문 조사와 특수교육 교사와 학부모에 대한 2차 설문조사를 통해 초등 특수교육 교사가 갖추어야 할 핵심 역량을 규명하고자 하였다. 1차 개방형 의견조사는 2차 조사를 위한 설문지 개발을 위해 특수교육 교사, 일반학교 교사, 특수교육 전공교수, 예비 특수교육 교사 67명을 대상으로 실시하고, 질적 분석방법을 이용하여 분석하였다. 1차 조사결과에 의해 제작된 설문지를 통해 초등 특수교육 교사와 학부모 484명을 대상으로 초등 특수교육 교사의 핵심 역량에 대한 2차 조사를 실시하였다. 연구결과를 바탕으로 초등 특수교육 교사의 핵심 역량을 지식 및 기술 영역과 태도 및 소양 영역으로 나누어 논의하였다.
#핵심 역량 #초등특수교육 교사 #Elementary special education teacher #competency

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