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다양한 문제 상황을 정확히 파악하고 컴퓨팅 기술을 이용하여 문제를 보다 효과적으로 해결하는 능력은 앞으로 더 중요해질 것이다. 이러한 배경으로 컴퓨팅 사고력과 함께 문제해결 능력을 갖춘 미래 인재 양성이 대학 교육에서 강조되고 있다. 따라서 본 논문에서는 컴퓨터 비전공자를 대상으로 컴퓨팅 사고력을 향상시키기 위한 소프트웨어 교육을 문제 해결 학습 기반으로 실시하여 효과를 분석하였다. 그 결과, 학생의 흥미와 배운 정도, 학업성취도에서 유의미한 차이가 나타났음을 알 수 있다. 따라서 학습 동기와 학습 방법에 대한 이해를 바탕으로 학생 수준에 적합한 실생활에 관련된 문제 해결 학습을 통해 소프트웨어 교육을 진행한다면 학생들의 관심을 유도할 수 있고, 학습 효과가 높아져서 컴퓨팅 사고력 향상에도 도움이 될 것으로 기대된다.
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Software Policy Division / Plan to educate human resources for software-oriented society
G. Chen / 2017 / Assessing Elementary Students'Computational Thinking in Everyday Reasoning and Robotics Programming / Computer and Education 109:162~175
정인기 / 2017 / 교육대학교 로봇 활용 소프트웨어 교육 과정 개발을 위한 예비 교사의 인식 조사 연구 / 정보교육학회논문지 21(3):277~284
전용주 / 2015 / 초등 정보영재의 창의적 인성 함양을 위한 체험중심 창의적 문제해결 기반 사이버 교수·학습의 설계 및 적용 / 한국초등교육 26(4):477~494
S. Paik / 2017 / The Effects of Educational Programming Language with PBL(Problem Based Learning) on logical thinking ability and Problem Solving ability in elementary school environments
G. Chen / 2017 / Assessing Elementary Students'Computational Thinking in Everyday Reasoning and Robotics Programming / Computer and Education 109:162~175
정인기 / 2017 / 교육대학교 로봇 활용 소프트웨어 교육 과정 개발을 위한 예비 교사의 인식 조사 연구 / 정보교육학회논문지 21(3):277~284
전용주 / 2015 / 초등 정보영재의 창의적 인성 함양을 위한 체험중심 창의적 문제해결 기반 사이버 교수·학습의 설계 및 적용 / 한국초등교육 26(4):477~494
S. Paik / 2017 / The Effects of Educational Programming Language with PBL(Problem Based Learning) on logical thinking ability and Problem Solving ability in elementary school environments
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