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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국현장과학교육학회 현장과학교육 현장과학교육 제12권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
203 - 217 (15page)

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본 연구에서는 원형 캡 레이저포인터를 활용하여 렌즈에 의해 굴절된 빛의 이동경로를 가시적으로 쉽게 확인할 수 있는 실험을 개발하고, 개선된 실험을 수업에 적용하여 학생들이 렌즈에 의한 굴절 현상을 더 쉽게 이해하였는지를 확인하고자 하였다. 이를 위하여 서울 소재 초등학교 6학년 학생 82명을 실험반과 비교반으로 나누어, 실험반에는 본 연구에서 개발한 개선된 실험을, 비교반에는 교과서에 제시된 실험을 적용하고 사후검사를 실시하였다. 연구 수행 결과 실험반과 비교반 모두 개념 이해도가 사전에 비해 사후에 유의미하게 향상되었지만, 원형 캡 레이저포인터를 활용한 개선된 실험을 적용한 실험반의 사후 개념 이해도가 비교반의 사후 개념 이해도보다 통계적으로 유의미하게 높았다. 학생들에게 실시한 설문을 분석해본 결과, 빛의 이동경로를 가시적으로 확인할 수 있었기 때문에 실험반의 사후 개념 이해도가 더 높은 것으로 분석되었다. 그러므로 빛의 이동경로를 시각적으로 확인할 수 있는 원형 캡 레이저포인터를 활용한 실험이 교과서에 제시된 실험보다 학생들의 개념 이해도 향상에 효과적인 것으로 제안한다.

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