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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제27권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
189 - 212 (24page)

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학교 안에서의 시험은 주로 성취도 평가이지만, 학교 밖의 평가는 대부분 선발평가이다. 학교에서는 교수・학습의 결과 학생이 무엇을 얼마나 잘 알고 있는가를 점검하는 것이 중요하지만, 교수・학습과 직접적인 관련이 적은 학교 밖의 시험은 대부분 특정 목적을 위해 필요한 수의 사람을 뽑기 위해서 시행한다 (예: 입학시험, 입사시험, 승진시험 등). 그래서 학교밖의 시험은 시험 시행상의 객관성, 공정성에 밀려, 그 시험의 타당도가 뒷전으로 밀리는 경우가 허다하게 발생한다. 타당도란 어떤 시험이 전체적으로 그 시험의 목적에 부합하는 정도를 가리킨다. 본 연구는 학교밖의 시험에 해당하는 서울시 초등교원 임용고사 영어 지필시험이 어느 정도의 타당도, 즉 목적부합도를 갖추고 있는가에 대한 관심에서 출발하였다. 서울시 교육청에서 시행하는 임용고사에 합격하여 현직에 종사하고 있는 28명의 초등교사들이본 연구에 참여하여, 2013~2015년 3년간의 임용고사 영어 지필시험 문제를 심층 분석하고, 그 분석의 결과에 대해 초등교육 전문가로서의 의견을 자유롭게 제시하였다. 28명의 교사들이 11개의 질문에 대한 리커트 질문지에 응답하고, 또 시험 문제에 대해 자유롭게 의견을 개진하였다. 이러한 질문지 조사 결과와 자유롭게 제시된 전문가적 의견을 종합, 정리하여 서울시 초등교원 임용고사 영어 지필시험의 내용타당도, 구인타당도, 안면타당도를 가늠해 보았다. 이 연구 결과를 앞으로 임용고사 출제에 참고자료로 활용한다면 보다 향상된 타당도를가진 시험을 시행할 수 있을 것으로 기대된다.
#교원임용고사 #내용타당도 #구인타당도 #안면타당도 #Teacher employment test #Content validity #Construct validity #Face validity

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참고문헌 (4)

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배양서 / 1993 / 영어교사의 자격과 교사 임용고시 / 영어교육 45:3~11 google schola 이완기 / 2012 / 영어평가 방법론 / 문진미디어 google schola 최현욱 / 1996 / 영어교사 임용을 위한 영어교육학 평가문항 개발 / 영어교육 51(2):55~76 google schola Underhill, N. / 1987 / Testing Spoken Language: A Handbook of Oral Testing Techniques / Cambridge University Press google schola

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