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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제49권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
1 - 20 (20page)

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본 연구의 목적은 유아교사들이 자폐를 가진 유아들에게 있어서의 눈치를 어떻게 평가하는지 그와 관련하여 어떠한 경험을 가졌는지 알아보는 것이었다. 눈치는 한국사회에서 원활한 의사소통을 위하여 필요로 되어 지는 중요한 구성 요소 중의 하나이다. 이 연구는 질적 연구로서 자폐 성향을 가진 유아와의 상호작용의 경험이 있는 교사들 10명을 대상으로 하여 면접을 실시하였다. 자료의 분석 방법은 귀납적인 방법으로 각 문장에서 의미하는 내용에 따라 분석이 이루어졌다. 연구 결과 유아교사들은 자폐를 가진 유아들이 특정 상황들에서 눈치를 보았으며, 관심을 가지는 상황이나 분야에서는 눈치를 빠르게 작용하였다고 한다. 본 연구 결과는 자폐를 가진 유아들의 의사소통 영역에서 가지고 있는 능력을 재평가에 대한 필요성을 시사 하였으며, 그들이 가지고 있는 그러나 발견되지 않은 능력들의 발견의 중요성을 나타내어 주었다.
#자폐를 가진 유아들 #눈치 #의사소통 능력 #noonchi #children labeled with autism #competence in communication

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참고문헌 (25)

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