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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국문법교육학회 문법교육 문법교육 제9권
발행연도
2008.1
수록면
263 - 303 (41page)

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The purpose of this research is to consider and analyze the current curriculum and textbooks about elementary Korean language education from critical view and then find the effective ways of organizing the contents of textbooks related to pronunciation instruction. First, the study intended to identify the meaning of the pronunciation instruction by discussing the negative views and then found the problems by reviewing the 7th and 2007 revision curriculum and textbooks. So this study suggested the way of organizing the contents of textbook which are based on the pronunciation error and authentic discourse.
#발음 교육 #발음 오류 #발음 교육 내용 구성 #초등 교과서 #2007년 개정 국어과 교육과정 #'우리말 꾸러미' #pronunciation instruction #pronunciation error #construction of contents on textbook #elementary textbook #2007 revision curriculum

목차

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참고문헌 (48)

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申昇容 / 2003 / 標準發音의 실제와 표준발음법 敎育의 필요성 －中等敎育을 中心으로－ / 어문연구(語文硏究) 31 (2) : 97 ~ 116 google schola 강신항 / 2003 / 오늘날의 언어 현실과 표준 화법의 중요성 / 새국어생활 13 (1) : 5 ~ 25 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)-국어, 도덕, 사회 / 대한교과서주식회사 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 국어 1-1, 2-1 교사용 지도서 (실험본) / 대한교과서주식회사 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 듣기ㆍ말하기 1-1, 2-1 (실험본) / 대한교과서주식회사 google schola

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