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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 한국초등교육 제21권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
291 - 304 (14page)

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본 연구는 개정 초등학교 체육과 3, 4학년 교과서 분석을 통하여 새로운 체육 교과서 개선을 위한 자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 그러한 연구목적을 달성하기 위하여 개정 초등학교 체육과 3, 4학년 편찬 방향과 특징, 교육과정 내용체계, 단원전개 과정에 대해서 먼저 알아보고, 교과서에 대해서 내용 및 삽화를 토대로 분석하였다. 이러한 분석을 바탕으로 새로운 교육과정에서 개발될 교과서 개선 방향을 제시하였다. 구체적인 교과서 개선방향은 다음과 같다. 첫째, 학생 중심의 체육수업이 되도록 하기 위해 보다 더 많은 활동이 포함된 워크북 형태의 교과서 개발이 필요하다. 둘째, 검인정 교과서 체제 확대에 따라 교과서 내용 및 삽화 등의 통일을 기할 수 있는 표준화된 검정 체제 및 안이 필요하다. 셋째, 체육수업은 다른 과목과 달리 역동적인 신체활동을 특히 많이 필요로 한다. 따라서 이러한 움직이는 동영상 및 멀티미디어 자료를 학생이 자유롭게 활용할 수 있도록 하는 다양한 형태의 교과서 개발이 필요하다.
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강신복 / 2005 / 체육과 교육과정의 국제 동향 탐색 / 한국스포츠교육학회 및 한국교육과정평가원 공동 주최 춘계 학술대회 : 1 ~ 22 google schola 강신복 / 2008 / 초등학교 체육교과서 개발의 방향 탐색 / 한국스포츠교육학회지 15 (1) : 39 ~ 61 google schola 곽병선 / 2009 / 바람직한 교과서 개발의 방향.교과서 / 교과서 연구 56 : 4 ~ 9 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 2007년 개정 교육과정에 따른 초등학교 5, 6학년(실과, 체육, 음악, 미술)/고등학교 1학년 검정도서 편찬상의유의점 및 검정기준 / 선명인쇄주식회사 google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설Ⅴ / 대한교과서 주식회사 google schola

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