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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
강은석 (동아대학교) 문영재 (경희대학교) 허승은 (을지대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제28권 제2호 (인문사회과학 편)
발행연도
2019.4
수록면
213 - 223 (11page)
DOI
10.35159/kjss.2019.04.28.2.213

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This study is to look into what motivated sports-related majors to study in the credit center system run by the government and how they study. As for the research method, I contacted 4 of such centers, distributing questionnaires, and interviewing the students and professors. The research findings are as follows; First, the motivations to drive them to study there are the necessity to work while studying at the same time, relatively easygoing curricula, the short period required to procure the bachelor"s degree, recommendations from the people around them, and the actual teaching experience demanding them to have more knowledge. Second, those who are highly motivated are more pro-active in their academic activities, while those who are less motivated are relatively passive in their academic attitudes. In other words, those who have clear purposes as to why they have to study have positive attitudes to study activities, and vice versa. This study confirms the role of professors are more important, when it comes to motivating the students to study in the credit banking center system.
#motivation #attitude #sports-related majors' #academic credit center

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (31)

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