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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정진희 (배재대학교) 이대균 (배재대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제2호
발행연도
2019.4
수록면
135 - 168 (34page)
DOI
10.20437/KOAECE24-2-06

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본 연구는 어린이집 평가인증 현장관찰자들이 현장관찰직을 수행하면서 겪고 있는 어려움은 무엇이고 어떻게 개선되기를 바라고 있는지, 현장관찰자들의 이야기를 분석한 질적 연구이다. 이를 위해 어린이집 평가인증 현장평가 경력 5년 이상의 현장관찰자들을 심층 면담하여 상위범주로 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 현장관찰자의 어려움은 ‘새롭고 긴 여정, 늘 다른 일터’, ‘정확하고 확실하게’, ‘모든 책임이 우리에게’, ‘동전의 양면과 같은 직업’이다. 둘째, 현장관찰자의 바람은 ‘한국보육진흥원의 기능과 위상이 강화되어야’, ‘정확한 지표 평정을 위해’, ‘평가인증의 실효성을 위해’이다. 이러한 연구결과를 토대로 현장관찰자들의 체계적인 교육 및 처우 개선의 필요성, 한국보육진흥원의 법정기관화, 보육교사의 상호작용에 대한 지원, 평정기준의 명확성 등 정확한 현장평가를 위한 구체적 개선방안에 대해 논의하였다. 본 연구는 현장관찰자들의 경험을 분석하여 어린이집 평가인증제를 개선하고 현장평가의 정확성을 높이기 위한 기초자료를 제공했다는 데 의의가 있다.
#현장관찰자(field observer) #어린이집 평가인증제(accreditation system for child care center) #현장평가(field assessment)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
공공기관 알리오 / 2016년 한국보육진흥원 국정감사 지적사항_경영공시 google schola 구은희 / 2013 / 어린이집 평가인증에 대한 보육교직원의 인식 google schola 국가법령정보센터 / 공무원 여비 규정 google schola 국지윤 / 2017 / 어린이집 운영관리 컨설팅 모형개발 / 열린유아교육연구 22(1):219~248 dbpia 국지윤 / 2014 / 어린이집 평가인증 연구의 동향 분석 / 유아교육학논집 18(5):199~224 dbpia

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