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안중근은 32년의 짧은 생애를 살았지만 국권을 잃은 나라에서 지식인의 사명과 갈 길은 무엇인가를 고민하고 성찰했던 인물이었다. 안중근의 삶은 독립운동의 두 좌표인 점진론과 급진론의 유연한 해석과 실천 과정이었다는 해석이 가능하다. 안중근의 짧은 생애를 정리하자면, 교육자, 독립투사, 평화운동가의 길을 걷는 삶이었다고 말할 수 있다. 그런데 안중근의 교육자의 길과 독립투사의 길을 규율하는 이론적 근거와 정신적 원동력은 동양평화론이었다. 물론 안중근의 동양평화론은 일본발 동양평화론과 그 결을 달리하는 것이었다. 일각에서는, 안중근을 구국의 영웅이 아닌 테러리스트에 불과하다는 망언을 내뱉기도 하지만, 이는 그의 원대한 꿈을 근본적으로 오독한 것이다. 향후 한국교육사 서술 과정에서 점진론과 급진론의 역학이 갖는 중요성을 바탕으로 근대인물에 대한 논의와 성찰을 대대적으로 보여줄 필요가 있고, 일본형 동양평화론의 기만성과 허구성에 유의하면서 안중근의 원대한 꿈이었던 교육자, 독립투사, 평화운동가의 길을 제대로 조명하는 작업이 요망된다고 하겠다.
목차
국문초록
1. 빛의 언어에 가려진 한국근대사, 그리고 안중근 의거
2. 안중근의 앎과 삶, 점진론과 급진론의 역학
3. 안중근의 꿈, 동양평화는 실현될 수 있는가
4. 과제와 전망
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Abstract
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