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저자정보
김성일 (부산대학교) 황영성 (부산대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제27권 제6호 (인문사회과학 편)
발행연도
2018.12
수록면
705 - 717 (13page)
DOI
10.35159/kjss.2018.12.27.6.705

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2018

대학 교양체육 실기수업 교수의 전문성이 수업만족에 미치는 영향 : 감성리더십의 매개효과를 중심으로
김성일 ,  황영성 한국체육과학회지 2018.12 학술저널
대학 교양체육 실기수업 교수의 전문성이 수업만족에 미치는 영향 : 감성리더십의 매개효과 중심으로
김성일 스포츠과학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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This study aimed to verify the causal relationship between professionalism of professors of university cultural physical education practical course and class satisfaction, with the mediating variable of emotional leadership. Conducting a survey targeting 271 students taking the cultural physical education practical course at university, data was collected through convenience sampling out of non-probability sampling methods. Using SPSS21.0 and AMOS22.0 Program for the collected data, the frequency analysis, reliability analysis, correlation analysis, hierarchical regression analysis, and path analysis were conducted, and the results are as follows. First, the professionalism of professors had significant effects on the emotional leadership. Second, the emotional leadership of professors had significant effects on the class satisfaction. Third, the professionalism of professors had significant effects on the class satisfaction. Fourth, the emotional leadership showed the significant partial mediating effects on the effects of professionalism of professors on the class satisfaction. It implies that the emotional leadership plays the mediating role in the influence relation between professionalism and class satisfaction. If professors with professionalism show the emotional leadership in the cultural physical education practical course, the class satisfaction would be improved.
#professionalism of professors #emotional leadership #class satisfaction

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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