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저자정보
김학권 (경기대학교) 김민준 (경기대학교) 윤상영 (경기대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제27권 제6호 (인문사회과학 편)
발행연도
2018.12
수록면
749 - 762 (14page)
DOI
10.35159/kjss.2018.12.27.6.749

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The purpose of this study was to investigate relationships among participation motivation, class flow, and class satisfaction, by selecting general physical education classes in a University in Kyunggi Province in 2017. College students taking the general physical education class voluntarily completed the questionnaires during the outing period. Self-administrated method was used in this study. 244 questionnaires were used in the final analysis. The conclusions are as follows; Hypothesis 1, in a general physical education class, student`s participation motivation has positive influence on class flow, is accepted by analyzing the data. Participation motivation plays an important role in class flow with positive influence. Hypothesis 2, in a general physical education class, student`s participation motivation has positive influence on class satisfaction, is accepted by analyzing the data. Participation motivation plays an important role in class satisfaction. Hypothesis 3, in a general physical education class, student"s class flow has a positive influence on class satisfaction, is accepted by analyzing the data. Class flow plays an important role in class satisfaction with positive influence.
#general physical education class #participation motivation #class flow #class satisfaction

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (49)

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