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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은희 (호서대학교) 송선희 (호서대학교)
저널정보
한국교육심리학회 학교심리와 학습컨설팅 학교심리와 학습컨설팅 제5권 제1호
발행연도
2018.8
수록면
1 - 18 (18page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2021

난독증 고위험군의 읽기훈련과 청지각 자극 훈련의 중재효과
김은희 ,  송선희 한국산학기술학회 논문지 2021.10 학술저널

2018

난독증 고위험군과 일반군의 학업적 자기효능감, 시험불안, 학교부적응간의 구조적관계 분석비교
김은희 ,  송선희 학교심리와 학습컨설팅 2018.08 학술저널

2017

난독증 고위험군의 학교부적응에 대한 학업특성의 구조적 관계분석과 읽기능력에 대한 중재효과
김은희 인재개발학과 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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읽기는 의사소통의 중요한 수단 중 하나이지만, 정상적인 읽기교육을 받았음에도 불구하고 읽기기능에 문제가 있어서 학습에 어려움을 나타내는 경우가 발생한다. 이러한 난독증은 개인의 문제인지도 제대로 인지하지 못한 채 청소년이 되었을 때 학습의 어려움에 이에 따른 심리적 문제를 발생시킬 수 있다. 따라서 본 연구에서는 청소년의 학교부적응에 영향을 주는 요인으로 학업적 자기효능감과 시험불안을 학업 특성으로 묶어 서로간의 구조적 관계를 알아보고자 한다. 본 연구는 경기도 소재의 중학교에 재학 중인 학생을 대상으로, 난독증 선별 체크리스트를 기준으로 하여 난독증을 일반군, 고위험군으로 분류하였다. 연구문제에 대한 분석 결과는 SPSS 21.0과 AMOS 21.0을 이용하여 학업적 자기효능감, 시험불안, 학교부적응 간의 구조적 관계를 분석하였다. 분석결과, 중학생 일반군과 난독증 고위험군 집단에서는 모두 학업적 자기효능감은 학교부적응에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 다음으로 학업적 자기효능감과 학교부적응과의 관계에서 시험불안의 매개효과를 살펴보면, 일반군에 대한 시험불안의 매개효과에서 시험불안이 통계적으로 유의한 매개역할을 나타내는 것으로 분석되었다. 그런데 난독증 고위험 군에서는 시험불안이 매개 역할을 할 것이라는 예상과 다르게 학업적 자기효능감과 학교부적응의 관계에서 매개 역할을 하지 않는 것으로 나타났다.
#난독증 #청소년 #학업적 자기효능감 #시험불안 #학교부적응 #dyslexia #youth #academic self-efficacy #test anxiety #school maladjustment

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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