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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제25권 제1호
발행연도
2016.1
수록면
111 - 121 (11page)

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2016

내러티브 쓰기에 나타난 청소년의 어휘 산출과 구문 복잡성
전유경 ,  김화수 언어치료연구 2016.01 학술저널

2015

내러티브 쓰기에 나타난 청소년의 언어 발달 특성 : 어휘 산출과 구문 복잡성과의 관계
전유경 ,  김화수 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 2015.12 학술대회자료
내러티브 쓰기에 나타난 청소년의 어휘 산출과 구문 복잡성에 관한 언어발달 연구
전유경 재활과학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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목적: 아동들은 학령전기에 기본적인 어휘와 구문을 습득하지만 학령기 이후에도 지속적으로 어휘와 구문을 습득해 나간다. 본 연구의 목적은 내러티브 쓰기에 나타난 청소년의 어휘 산출(추상명사, 메타인지 동사) 빈도와 구문 복잡성(MLT-w, 절 밀도), 그리고 이들 간의 상관관계를 살펴보는 것이었다. 방법: 본 연구에서는 부산에 거주하는 초등학교 5학년, 중학교 2학년, 고등학교 2학년 학생 총 60명을 대상으로 내러티브 쓰기 자료를 수집하였다. 수집한 내러티브 쓰기 자료를 분석한 후 학년을 독립변인으로 하고, 추상명사, 인지동사, MLT-w, 절 밀도를 종속변인으로 하여 일원분산분석을 실시하였고, 어휘 산출과 구문 복잡성 간의 상관관계를 살펴보기 위해 학년 효과를 통제한 상태에서 부분 상관분석을 실시하였다. 결과: 첫째, 어휘 산출 빈도를 살펴본 결과 추상명사와 메타인지 동사 사용은 세 집단 간에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 추상명사사용은 학년이 올라감에 따라 점진적으로 증가한 반면, 메타인지 동사 사용은 초등학교 5학년과 중학교 2학년 사이에 급증하였다. 둘째, 구문 복잡성을 살펴본 결과 MLT-w와 절 밀도는 세 집단 간 유의한 차이가 있는것으로 나타났다. MLT-w는 학년이 올라감에 따라 점진적으로 증가한 반면 절 밀도는 초등학교 5학년과 중학교 2학년 사이에 크게 증가하는 것으로 나타났다. 셋째, 어휘 산출 빈도(추상명사, 메타인지 동사)와 구문 복잡성(MLT-w, 절 밀도) 간 부분 상관분석에서는 추상명사와 메타인지 동사, MLT-w와 절 밀도 사이에 정적상관관계가 있음이 나타났다. 결론: 학년이 올라감에 따라 어휘 산출과 구문 복잡성이 증가한다는 것을 본 연구에서도 확인할 수 있었다. 어휘 산출과 구문 복잡성 간의 부분 상관분석에서는 선행연구들과 대조되는 결과를 보여 추후 연구가 요구된다.
#어휘산출 #청소년 #Language development #내러티브 쓰기 #narrative writing #syntactic complexity #언어발달 #adolescents #구문복잡성 #vocabulary production

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